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- 2026-02-04 发布于广东
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[我的职业生涯规划]报告人:2026年1月31日
目录?引言—————————————————————————2????????第一章认识自我———————————————————31.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.个人特质5.职业价值观6.胜任能力自我分析小结??????第二章职业生涯条件分析———————————————51.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结???第三章职业目标定位及其分解组合———————————71.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合?第四章具体执行计划—————————————————8????第五章评估调整———————————————————91.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则?结束语————————————————————————9
引言转眼之间大三生活也只剩下短短的一个多月,我也即将走到生命中的第二十一个年头,看当今世界,数码、网络发展日新月异,知识经济迅猛增长源源不断,人才竞争日趋激烈,年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼,我不由考虑起自己的前程:在机遇与挑战面前,作为一个护理专业的大学生,我将如何面对,我究竟能扮演一个什么样的角色呢???水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫,何以扫天下。只有从小处做起,任劳任怨,才能换来最后的笑容。??这样的道理也都懂,未来不是梦,她掌握在自己的手中。但是,回忆自己走过的岁月,我不禁自惭形秽。自从上小学,我就是家长的监督之下一步步学习,这样一直走过了十二个年头,如今上了大学,学习的自觉性都靠自己,我的惰性就暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。幸运的是,现在正是人生的黄金时代,我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器,欲行千里,先立其志,否则浑浑噩噩地得过且过,岂不延误时机,浪费年华。在学校学习时间,对于我来说是决定后半生命运的尖峰时刻。
第一章认识自我?1.个人基本情况我目前是一名大三护理学院的学生,每天都在重复着一样的生活和学习,教室,寝室,食堂,因为要上课,睡觉,吃饭,和准备各种考试。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因为没钱,第二是因为懒。懒得动,懒得走,懒得逛……不过,偶尔会去参加一些学生组织的活动,就当做是生活的调剂。所以有时候我是一个懒散的人。平时休息就是拿着手机上网打游戏,或者是对着电脑看电影看小说。偶尔也看看闲书,偶尔也发呆,偶尔也出去玩,偶尔在纠结一些为人处事的问题,然后逃避不去想。经常想,有点好高骛远,遇到解决不了的事总爱逃避或是寻求他人的帮助。对网络游戏可以很沉迷,但一旦停止就基本不会碰,小说也一样,说明我的自制力不高,但目前正致力于增强自己的自制力。学习挺上进的,课后好好完成作业,我的目标一直都是能够拿到最高奖学金。有目标,有理想,但是经常是“计划赶不上变化”。生活上也勤俭节约,基本上不乱花钱,有理财意识。对人际交往方面比较弱,面对一些陌生人的时候有时总是会不知所措,假装坚强。但是相处起来虽然会有些尴尬,但一般都很融洽,毕竟我是一个脾气暴躁的人,做到这点已经很满意了。目前并不安于现状,想进步,想改变,想尝试新鲜的事物。喜欢看书,如《放风筝的人》,《麦田的守望者》。最喜欢的是唱歌,虽然不是专业级别的,但好歹也还算动听。正在思考如何制定职业生涯规划中……?2.职业兴趣在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是社会型(8分)、常规型(7分)和实际型(5分)。我的具体情况是在上大学之前,我把社会想得很简单,觉得自己喜欢干什么就可以干什么。不过上了一年大学之后,我发现我错得很离谱。首先,兴趣只能是一个很粗浅的层次,在将感兴趣的东西一层层剥开研究的过程中,你会发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论,并不是想象中的那么美好。其次,你喜欢的东西不一定就是社会需要的,社会不需要你再喜欢,以后也不能靠它吃饭。从我的专业中,我渐渐的发现了我比较适合从事为人服务的工作,参与解决人们共同关心的社会问题,平时热情慷慨,善于交际,关心他人,总是寻求群众接触的就会,渴望实现自己的社会价值。所以我完全可以从事护理专业的工作,虽然我并不是很感兴趣。?3.职业能力及适应性我的人才素质测评报告结果显示,适应能力得分较高(8分),数学运用能力得分较低(4分)。我的具体情况是感觉测试结果和我自身感觉还是蛮符合的,喜欢具有创造性、挑战性的工作,不太喜欢固定程式的任务。但是
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