2026年春季苏教版（2024）三年级下册数学教学计划附教学进度表.docx

2026年春季苏教版(2024)三年级下册数学教学计

划

一、指导思想

本学年春季学期教学以《义务教育数学课程标准》为依据，立足苏教版 (2024)三年级下册新教材内容，以核心素养培育为导向，落实“教-学-评”一体化理念。结合三年级学生认知特点，依托生活情境与实践活动，引导学生经历数学知识的抽象、建构与应用过程，培养学生的数感、量感、几何直观、运算能力、数据分析观念等核心素养，让学生在数学学习中积累经验、提升思维，感受数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣与探究意识。

二、学情分析

三年级学生经过上学期及前期数学学习，已具备一定的基础运算能力、简单图形认知能力和数据整理意识，能够初步运