《哦，香雪》统编版高一语文必修上册.pptxVIP

---觉醒的青春，在变革中闪耀;【学习目标】

1.梳理情节，分析人物言行，把握香雪，凤娇等台儿沟姑娘的形象特征。

2.鉴赏小说中环境描写与人物心理活动的紧密联结。

3.了解铅笔盒等物象的象征意义，理解小说主题。;回顾小说的写作背景：

20世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。

本文以一个偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清新婉丽的文笔，赋予了生活严肃的思考，表现了山村少女对新世界、新生活的炽热追求，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。;（回顾文章情节）;任务一：“一分钟”前后;;火车进山前后，台儿沟有何变化？;火车进山前后，台儿沟有何变化？;;活动二：文本分析

《哦，香雪》人物形象分析;小说描写人物的方法;“要论白，叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子”她有一双“洁如水晶的眼睛”，还有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”，以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。36-47;她是台儿沟唯一一个考上初中的人，别的姑娘注意的是妇女头上的金圈圈、手表，而