2026年福建莆田第二中编外合同教师招聘12人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年福建莆田第二中编外合同教师招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋字体。下列哪项不是使用的该字体？（）

A.主送机关

B.发文字号

C.正文

D.发文机关标志

【答案】：D

【解析】公文格式各要素若无特殊说明一般用3号仿宋字体。主送机关、正文通常是用3号仿宋字体；发文字号一般用3号仿宋体字。而发文机关标志使用的是红色小标宋体字，并非3号仿宋字体。所以不是使用3号仿宋字体的是发文机关标志。

2、以下哪一项是第一次世界大战中规模最大的一次会战（）

A.索姆河战役

B.凡尔登战役

C.马恩河战役

D.波兰战役

【答案】：A

【解析】第一次世界大战中规模最大的一次会战是索姆河战役。凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役，有“凡尔登绞肉机”之称。马恩河战役是第一次世界大战西部战线的一次战役，它使德军包抄法军的计划失败，宣告了德军“速战速决”战略的破产。波兰战役是第二次世界大战欧洲战区的起点，德国入侵波兰，采用闪电战战术，迅速占领波兰。所以正确答案为索姆河战役。

3、猪笼草因其形状酷似猪笼而得名，它具备（）以获取营养素的能力。

A.吸收其他植物的营养

B.吸收土壤里的营养

C.捕食昆虫

D.捕食大型动物

【答案】：C

【解析】本题主要考查猪笼草获取营养素的方式。猪笼草是一种食虫植物，其独特的外形像猪笼，这一特殊结构主要用于捕食昆虫。吸收其他植物的营养并非猪笼草获取营养素的常见方式，猪笼草主要依靠自身特殊的捕虫机制来获取额外的养分，而不是从其他植物那里吸收营养。虽然植物一般都能从土壤里吸收一定的营养，但猪笼草区别于普通植物的显著特点就是它具有捕食昆虫来获取营养素的能力，土壤营养并不是其主要的特殊获取方式。猪笼草体型相对较小，其捕虫笼等结构无法捕食大型动物，大型动物体型过大，超出了猪笼草的捕食能力范围。所以猪笼草具有捕食昆虫来获得营养素的能力。

4、行政法规的制定主体是（）。

A.全国人大

B.国务院

C.最高人民法院

D.省政府

【答案】：B

【解析】行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。全国人大是我国最高国家权力机关，其主要职责是制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。最高人民法院是国家的审判机关，主要负责审判各类案件等司法工作。省政府主要负责本省的行政管理工作等，制定的是地方政府规章，并非行政法规。所以行政法规的制定主体是国务院。

5、下列对中国封建社会一些专有名词的解释准确的是（）。

A.秦朝“三公九卿”中的“三公”为丞相、太尉和御史大夫

B.隋朝“三省六部”中的“三省”为中书省、门下省和尚书省

C.明朝科考“八股文”规定每篇由破题、承题、起讲、领题等组成

D.清朝“连中三元”即在乡试、省试、会试三次考试中均名列前茅

【答案】：A

【解析】该题正确答案为秦朝“三公九卿”中的“三公”为丞相、太尉和御史大夫。秦朝建立后，在中央实行三公九卿制，三公分别是丞相、太尉和御史大夫，丞相辅佐皇帝处理全国政务，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官。隋朝“三省六部”制中“三省”应为中书省、门下省和尚书省，但该表述与题干要求不符，因为题干问的是解释准确的，此为史实错误。中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。明朝科考“八股文”规定每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等八部分组成，领题并非其组成部分。清朝“连中三元”是指在乡试、会试、殿试中均取得第一名，而非乡试、省试、会试三次考试中均名列前茅，省试是唐宋时期对各地方组织的科举考试的称呼，且“名列前茅”表述不准确。

6、关于生育的微观经济学显示，与发达国家相比，发展中国家生育率更高，其原因之一是（）。

A.发展中国家认为劳动力的增加可以增加产量，从而鼓励生育

B.发展中国家的孩童存活率低于发达国家

C.养育孩子的机会成本在发展中国家比发达国家低

D.发达国家的政府的计划生育政策比较成功

【答案】：C

【解析】本题可根据生育的微观经济学相关原理，对各选项进行逐一分析。养育孩子的机会成本，是指父母为养育孩子而放弃的其他各种可能的收益。在发展中国家，通常经济发展水平相对较低，就业机会和工资水平有限，人们从事其他工作所能获得的收入相对较少。因此，父母为养育孩子而放弃的潜在收入也就较少，即养育孩子的机会成本较低。这使得发展中国家的家庭在决定生育数量时，受到机会成本的约束相对较小，从而更倾向于生育更多的孩子。而在发达国家，经济发展水平高，就业机会多且工资水平较高，父母养育孩子就意味着要放弃更多的工作时间和较高的收入，养育孩子的机