2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库及完整答案详解一套.docx

2026榆林神木市第三十幼儿园教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于商业银行职能的是()。

A.货币发行

B.最终贷款

C.商业贷款

D.执行货币政策

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对商业银行职能的理解。商业银行是以营利为目的,以多种金融负债筹集资金,多种金融资产为经营对象,具有信用创造功能的金融机构。货币发行是中央银行的职能。中央银行是国家赋予其制定和执行货币政策,对国民经济进行宏观调控,对金融机构乃至金融业进行监督管理的特殊的金融机构,货币发行权集中于中央银行,以此保证货币的统一发行和流通稳定。最终贷款通常是指中央银行作为最后贷款人,在商业银行资金周转困难时提供资金支持,这也是中央银行的职能之一。中央银行通过这种方式维护金融系统的稳定,防止金融恐慌和危机的发生。商业贷款是商业银行的主要业务之一,商业银行通过向企业和个人发放商业贷款,收取利息,实现盈利,这体现了商业银行信用中介的职能,即把社会上闲置的货币资金集中起来,再贷放给需要资金的企业和个人。执行货币政策是中央银行的重要职责。中央银行通过调整货币供应量、利率等手段,实现对宏观经济的调控,维持经济的稳定增长、物价稳定和充分就业等目标。综上所述,属于商业银行职能的是发放商业贷款。

2、《中华人民共和国宪法》规定,集体经济组织在遵守有关法律的前提下,有独立进行经济活动的自主权,集体经济组织实行(),并依照法律规定选举和罢免管理人员,决定经营管理的重大问题。

A.科学管理

B.集体领导

C.分级管理

D.民主管理

【答案】:D

【解析】该题考查《中华人民共和国宪法》对集体经济组织管理方式的规定。《中华人民共和国宪法》规定,集体经济组织在遵守有关法律的前提下,有独立进行经济活动的自主权,集体经济组织实行民主管理,依照法律规定选举和罢免管理人员,决定经营管理的重大问题。“科学管理”侧重于运用科学方法和技术手段来提高生产效率和经济效益,并非宪法规定的集体经济组织的管理方式;“集体领导”主要强调领导层面的集体决策和领导体制,与题干中关于集体经济组织整体管理方式的描述不符;“分级管理”更多是指按照一定层级对事务进行管理,不符合宪法对于集体经济组织管理方式的规定。所以正确答案是民主管理。

3、下列事项中可以用“通报”行文的有()。

A.xx医疗设备公司向上级总公司上报年度总结

B.xx市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果

C.xx市拟向该市市委汇报某重大案件查处情况

D.xx市人社局拟撰文请求该市财政局拔给xx考试经费

【答案】:B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。第一,向上级总公司上报年度总结,这种情况通常使用报告这一文种,报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文,并非通报适用情形。第二,公布本年度医德院风考评结果,是在一定范围内告知重要情况,符合通报的适用范围,所以可以用通报行文。第三,向市委汇报重大案件查处情况,这是向上级汇报工作情况,应使用报告这一文种,而不是通报。第四,请求财政局拨付考试经费,这是一种请求批准的行为,适用请示这一文种,不属于通报的适用范围。综上,符合用“通报”行文的是公布本年度医德院风考评结果这一事项。

4、下列关于定金,说法错误的是()。

A.合同中既约定定金,又约定违约金的,一方违约时,可选择适用一项

B.债务人履行债务后,定金应当抵作价款或者收回

C.给付定金的一方不履行约定义务,无权要求返还定金

D.收受定金的一方不履行约定义务,应当返还定金

【答案】:D

【解析】合同中既约定定金,又约定违约金的,一方违约时,根据法律规定,当事人只能选择适用违约金或者定金条款中的一项,此表述正确。债务人履行债务后,定金按规定应当抵作价款或者收回,该说法无误。给付定金的一方不履行约定义务,根据定金罚则,其无权要求返还定金,这是符合规定的。而收受定金的一方不履行约定义务时,应当双倍返还定金,并非仅仅返还定金,所以该项说法错误。本题应选说法错误的,即收受定金一方不履行约定义务仅返还定金这一错误表述对应的内容。

5、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】:C

【解析】题目中引用古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言,就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一,强调的是将认知与行动相结合,使道德认知转化为实际行动,与题意不符;修身立德要加强学习,重点在于提升自身知

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