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小学三年级奥数《复杂的平均数问题》基础知识讲解+专项练习题及参考答案

一、《复杂的平均数问题》基础知识讲解

复杂的平均数问题是在简单平均数基础上的进阶题型，核心是掌握加权平均数、平均数的变化、多组数据混合求平均、已知平均数反推数据等复杂场景，突破单一公式计算，结合数量关系、逻辑推理解决综合问题，重点培养数据整合、逆向思维和综合应用能力，是三年级奥数的重难点，核心知识点如下：

（一）核心进阶概念

1.加权平均数：不同数据的“权重”（出现次数、份数、占比）不同，计算时需先算各数据与权重的乘积和，再除以总权重，是复杂平均数的核心类型。

2.平均数的变化：一组数据中增加/减少一个数，或某个数发生变化，平均数会随之改变，可通过平均数的变化反推数据的变化量。

3.多组数据混合：将两组及以上不同平均数、不同数量的数据合并，求混合后的总平均数，需先算各组总数量，再求和后除以总份数。

4.基准数法：选一组数据中接近的数作为基准数，计算各数与基准数的差值，用“基准数+差值平均数”快速求总平均数，适用于数据较多的场景。

5.逆向求数：已知平均数、总份数和部分数据，或已知平均数的变化，反推未知数据、数据的增减量，是复杂平均数的高频考点。

（二）核心进阶公式与方法

1.加权平均数公式：加权平均数=（数据1×权重1+数据2×权重2+…+数据n×权重n）÷（权重1+权重2+…+权重n）

2.多组混合平均数公式：混合平均数=（第一组总数量+第二组总数量+…）÷（第一组份数+第二组份数+…）

3.平均数变化公式：数据变化量=平均数变化量×总份数；新平均数=原平均数±平均数变化量

4.基准数法步骤：①选基准数；②算各数与基准数的差；③求差值的平均数；④总平均数=基准数+差值平均数

5.逆向求数公式：未知数据=总数量-已知数据和；未知数据=原数据+（新平均数-原平均数）×总份数

（三）常见进阶题型与解题思路

1.加权平均数问题：已知不同数据的出现次数/份数，用加权平均数公式计算，如不同价格的物品混合、不同成绩的人数统计。

2.多组数据混合求平均：先分别求各组总数量，再求和除以总份数，如两个班级成绩合并、不同重量的物品混合。

3.平均数的变化问题：已知数据增减后平均数的变化，反推增减的数，或已知某数变化，求新的平均数。

4.基准数法求平均：数据较多且数值接近时，用基准数法简化计算，如多人身高、多次测验成绩。

5.逆向综合问题：结合平均数变化、多组混合，反推未知数据、数据的数量，是复杂平均数的综合题型。

（四）通用解题步骤

1.审题定类型：明确是加权平均、混合平均、平均数变化还是逆向求数，确定数据的权重、组数、变化量；

2.选对应方法：加权平均用乘积和÷总权重，混合平均用各组总和÷总份数，平均数变化用变化量×份数，数据接近用基准数法；

3.分步算总量：先计算各组总数量、乘积和、差值和，避免直接算平均数导致错误；

4.代入求结果：将分步结果代入对应公式，算出复杂平均数或未知数据；

5.验证作答：结合“平均数在各组平均数之间”“数据变化与平均数变化一致”验证结果，规范写出答案。

二、专项练习题

（一）加权平均数专项练习（10小题）

1.商店卖钢笔，5元的卖了10支，8元的卖了15支，10元的卖了5支，平均每支钢笔卖多少元？

2.三年级一班数学测验，90分的有12人，85分的有18人，80分的有10人，全班平均成绩是多少分？

3.水果店进苹果，3元/斤的进了20斤，4元/斤的进了30斤，5元/斤的进了10斤，平均每斤苹果多少元？

4.小明跳绳，1分钟跳100下的有3次，110下的有5次，120下的有2次，他平均每次跳多少下？

5.工厂生产零件，合格的每个得5分，不合格的每个扣2分，生产了50个，合格45个，平均每个得多少分？

6.图书馆借书，故事书每本借5天，借了20本；科技书每本借7天，借了15本；漫画书每本借3天，借了10本，平均每本书借多少天？

7.妈妈买水果，苹果每斤6元，买了4斤；梨每斤4元，买了6斤；香蕉每斤5元，买了5斤，平均每斤水果多少元？

8.班级捐书，故事书每本100页，捐了18本；科技书每本120页，捐了12本；童话书每本80页，捐了10本，平均每本书多少页？

9.汽车行驶，前2小时每小时行60千米，中间3小时每小时行70千米，后1小时每小时行80千米，平均每小时行多少千米？

10.商店卖笔记本，3元的卖了20本，5元的卖了25本，7元的卖了15本，平均每本笔记本多少元？

（二）多组数据混合求平均专项练习（10小题）

1.三年级一班40人，平均身高135厘米；二班45人，平均身高138厘米，两个班平均身高是多少厘米？

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