CUIT级调查报告要求.docVIP

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关于成都信息工程学院级本科学生参加

”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程

在校实践调查的通知

为贯彻教育部有关高校思想政治理论课提高教学效果和大学生社会实践能力的文件精神,依据”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲”、结合课程理论的学习,政治学院”概论”课程组决定下学期在我校级本科大学生中开展”在校实践调查”,现将有关事项通知如下:

一、组织动员

该项工作由各任课教师开学时统一布置,在本学期教学中期左右完成调查报告上交任课教师,调查报告是判定本学期学生实践成绩的重要依据。

我校级本科各专业学生都要参加调查活动,不参加、不提交调查报告和网上下载等抄袭行为者,实践成绩记0分。

遴选出质量较高的调查报告汇编成册。

二、调查的选题

学生着眼于校内学习生活、国内时政、学校周边以及所在城市的鲜活事件、现象,自行确定调查题目。选题要体现时代特点和创新性,关注和捕捉那些新事实、新经验、新问题、新情况,选题不宜过大过宽,宜小题大做,并要考虑可行性;要实事求是,不弄虚作假。

三、调查的具体要求

1、学生利用周末等课余时间就地就近进行调查。

2、调查对象必须真实、具体,充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析,创造性地提出思考和建议。

3、学生能够单独一人合作完成调查报告,也能够自行结组、明确分工、合作完成一份调查报告。可是自行结组者原则上不超过5人,在成绩判定方面,排名在后比排名在前的适当降低得分,教师视具体情况判定。

4、认真填写”大学生在校实践调查信息反馈表暑”(附件三)。

四、调查报告的撰写和提交

1、调查报告的撰写

调查结束撰写调查报告,报告的撰写要明确一个主题,以事实为根据,尽量做到内容详实,围绕一个中心问题展开论述,限报告正文字以上。

2、调查报告的提交

调查报告用A4纸打印,按规定顺序装订成册(在左侧装订)。装订顺序:

(1)调查报告封面(见”附件一”);

(2)合作完成调查报告的人员分工表(见”附件二”);

(3)调查报告正文;

(4)大学生在校实践调查信息反馈表(见”附件三”);

(5)若有问卷调查表的,载于最后。

在－第1学期的中期(第10周左右)交所在班级学习委员,学习委员送交任课教师。

政治学院”概论”课程组

9月1日

附件一:调查报告封面

”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”

在校实践调查报告

题目

学院

专业、班级

学生姓名

任课教师

年月日

附件二:

合作完成调查报告的人员分工表

姓名

承担的具体内容

附件三:

大学生在校实践调查信息反馈表

学生姓名专业班级学号

被调查人地址

(单位或村、家庭)

主要调查事项

时间

被调查人

盖章或签字

被调查人

联系电话

附件四:关于开展社会调查的几个问题

一、什么是社会调查

社会调查是在一定的理论指导下,有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段系统直接地搜集有关社会现象的信息资料,进而加以分析综合,作出描述和解释,阐明社会现象的本质及其发展规律的一种自觉的社会认识活动。

二、社会调查研究的主要类型

社会调查研究能够从各种角度、按不同的标准划分出不同类型。

1、根据调查研究的任务和性质可分为应用性调研和理论性调研。作为我们这次暑期社会调查主要是应用性调研。侧重于现实生活中的社会现象调研。即某些社会问题的现状、原因、对策的调查研究。

亦可分为探索性、描述性与解释性调查研究。我们搞的调查研究主要是探索性调查研究。探索性调查研究是采用”走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察,它一种形式是短期性、走访式的调查研究。另一种形式是先导性的调查研究。即经过实地考察、座谈访问、走访请教专家、查阅文献资料(了解以往的研究成果、各种观点以及研究对象的社会历史背景)等方法手段,对有价值的问题提出初步的考察意见。

2、