东北师范大学2024年拔尖计划(心理学)心理辅导与咨询创新试题及答案.docxVIP

东北师范大学2024年拔尖计划(心理学)心理辅导与咨询创新试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理咨询师在进行心理评估时，以下哪种方法适用于评估求助者的心理健康状况？()

A.临床访谈

B.心理测验

C.生理检查

D.个人档案查阅

2.在心理辅导过程中，以下哪种沟通方式最能促进求助者表达自己的情感？()

A.直接提问

B.保持沉默

C.倾听

D.提供建议

3.心理咨询师在制定心理治疗方案时，以下哪种方法最注重求助者的主观感受？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.行为疗法

4.心理咨询师在进行心理评估时，以下哪种情况需要考虑求助者的文化背景？()

A.求助者来自不同地区

B.求助者有特殊的文化习俗

C.求助者有宗教信仰

D.求助者的年龄和性别

5.心理辅导中，以下哪种技巧有助于建立良好的咨询关系？()

A.提供专业建议

B.保持中立

C.倾听和共情

D.强制求助者改变

6.心理咨询师在评估求助者心理问题时，以下哪种方法最注重求助者的心理发展历程？()

A.现状评估

B.心理测验

C.历史评估

D.家庭评估

7.在心理辅导中，以下哪种情况可能表明求助者已经准备好改变？()

A.求助者表示自己不想改变

B.求助者寻求专业帮助

C.求助者对自己的问题感到羞耻

D.求助者拒绝接受咨询

8.心理咨询师在处理求助者情绪问题时，以下哪种方法最适用于情绪宣泄？()

A.认知重构

B.情绪宣泄

C.认知行为疗法

D.家庭治疗

9.在心理辅导中，以下哪种情况可能表明求助者已经适应了心理治疗？()

A.求助者对治疗师产生依赖

B.求助者情绪稳定，生活状况改善

C.求助者拒绝参加治疗

D.求助者对治疗师产生不满

10.心理咨询师在开展心理辅导时，以下哪种情况可能表明求助者已经达到心理治疗的终点？()

A.求助者对治疗师产生不满

B.求助者出现新的心理问题

C.求助者情绪稳定，生活状况改善

D.求助者拒绝参加治疗

二、多选题(共5题)

11.心理咨询中，以下哪些方法可以帮助增强求助者的自我效能感？()

A.鼓励和认可求助者的进步

B.提供具体可行的目标

C.教授求助者应对压力的策略

D.分析求助者的失败原因

12.心理辅导过程中，以下哪些因素可能会影响咨询师与求助者之间的关系？()

A.咨询师的同理心

B.咨询师的性别

C.求助者的文化背景

D.咨询师的咨询技巧

13.心理治疗中，以下哪些方法可以帮助求助者处理创伤后应激障碍（PTSD）？()

A.认知行为疗法

B.眼动脱敏与再加工疗法（EMDR）

C.认知重建

D.心理教育

14.在心理辅导中，以下哪些因素是影响治疗效果的重要因素？()

A.求助者的合作态度

B.咨询师的专业技能

C.咨询关系的建立

D.求助者的心理承受能力

15.心理辅导中，以下哪些情况可能表明求助者对心理咨询存在抵触情绪？()

A.求助者对咨询师表现出敌意

B.求助者频繁迟到或取消咨询

C.求助者对咨询内容不感兴趣

D.求助者拒绝分享个人信息

三、填空题(共5题)

16.心理咨询师在评估求助者心理问题时，通常会使用多种方法，其中最常用的评估工具是______。

17.在心理辅导过程中，咨询师与求助者之间建立的良好关系被称为______。

18.心理辅导的目标之一是帮助求助者提高______，从而更好地应对生活中的挑战。

19.在心理治疗中，一种常用的治疗方法是______，它通过改变个体的认知模式来改善情绪和行为问题。

20.心理咨询师在制定心理治疗方案时，会考虑求助者的______，以确保治疗方案的有效性和适宜性。

四、判断题(共5题)

21.心理辅导过程中，求助者的隐私权必须得到严格保护。()

A.正确B.错误

22.认知行为疗法认为所有心理问题都是由于个体的认知偏差引起的。()

A.正确B.错误

23.心理辅导中，咨询师应该始终保持中立，不偏袒任何一方。()

A.正确B.错误

24.心理咨询师在评估求助者时，只关注求助者当前的心理状态是不够的，还需要了解其历史背景。()

A.正确B.错误

25.心理辅导的目标是帮助求助者快速解决所有问题，实现心理治