2026广西中考：语文重点基础知识点汇总.docVIP

2026广西中考：语文重点基础知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

-多音字：像“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”表示装载、充满等意思，像“载重”“载歌载舞”。再如“和”，“hé”有平和、和谐之意，如“和平”；“hè”是和谐地跟着唱，如“附和”；“huó”指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性，如“和面”；“huò”表示粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性，如“和药”；“hú”用于打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利，如“和了”。

-易误读字：“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，不能误读成“xīnxīn”；“一蹴而就”的“蹴”读“cù”，而不是“jiù”。

2.字词书写

-形近字：“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于区分、辨别，如“辨别方向”；“辩”主要用于争论、辩解，如“辩论”；“辫”指辫子，如“麻花辫”；“瓣”用于花瓣、瓣膜等，如“花瓣”。

-易错字：“迫不及待”不能写成“迫不急待”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。

3.词语释义与运用

-近义词辨析：“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“你必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。

-成语运用：要注意成语的适用对象、感情色彩等。比如“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女，不能用于其他年龄段的人；“处心积虑”是贬义词，不能用在褒义的语境中。

病句辨析与修改

1.病句类型

-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等。例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”和“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺：常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语。像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-语序不当：“我们要及时解决并发现学习中存在的问题”，应先“发现”再“解决”，所以语序要调整为“我们要及时发现并解决学习中存在的问题”。

-表意不明：“小明和小刚的爸爸到学校来了”，这句话可以理解为小明和小刚两个人共同的爸爸来了，也可以理解为小明和小刚各自的爸爸都来了，存在歧义。

-不合逻辑：“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”相互矛盾，可改为“他是众多幸存者中的一个”。

2.修改方法

-增：对于成分残缺的病句，添加所缺少的成分。

-删：删去多余的词语，使句子简洁明了。比如“他大约可能明天来”，“大约”和“可能”语义重复，删去其中一个。

-调：调整语序不当的部分，使句子符合逻辑。

-换：更换搭配不当的词语，使句子表达准确。

修辞方法

1.比喻

-明喻：有明显的比喻词“像、好像、仿佛”等。如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”。

-暗喻：用“是、成为”等词代替比喻词。例如“老师是辛勤的园丁”。

-借喻：直接用喻体代替本体，不出现本体和比喻词。如“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话”，这里的“厚障壁”就是借喻，比喻“我”和闰土之间因社会地位、生活环境等因素产生的隔阂。

2.拟人

把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感、思想等。比如“秋天到了，树上的果子露出了笑脸，向着我们点头微笑”。

3.排比

把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关的句子或成分排列在一起。如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”。

4.夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小的描述。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用“三千尺”夸张地写出了庐山瀑布的雄伟壮观。

文学常识与名著阅读

1.文学常识

-古代文学：要了解重要作家及其代表作，如孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，其言行被弟子整理成《论语》；李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，代表作有《将进酒》《蜀道难》等；杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，代表作有“三吏”“三别”等。

-现当代文学：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等；老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

-外国文学：如