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- 2026-02-04 发布于河南
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2026广西梧州市交通幼儿园招聘聘用制编外教师1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、暴雨预警信号分为四个等级,其中最高等级的预警信号是()。
A.黄色
B.红色
C.蓝色
D.橙色
【答案】:B
【解析】暴雨预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示,其中红色为最高级别预警信号。所以该题应选择预警信号级别最高的红色。
2、中秋节以月之圆象征人之团圆,用以寄托思念故乡、思念亲人之情,祈盼丰收与幸福,是丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。每到中秋节,月亮升起的时间大约在()。
A.正午
B.半夜
C.日落时
D.日出后
【答案】:C
【解析】该题目主要考查对中秋节月亮升起时间这一常识的了解。月球绕地球公转,在农历每个月的十五、十六时,地球处于太阳和月球之间,月球被太阳照亮的一面刚好正对着地球,此时我们看到的是满月。在这两天,月亮大约在日落时升起,日出时落下,所以在中秋节(农历八月十五),月亮升起时间大约是日落时。而正午时太阳位于天空较高位置,此时月亮不会升起;半夜时月亮已经升起一段时间了;日出后太阳升起,月亮一般已经在落下过程中或已经落下。所以正确答案是日落时。
3、下列不属于这份公文的特点的是()。
A.沟通性
B.广泛性
C.知照性
D.时效性
【答案】:A
【解析】公文通常具有知照性,用于传达信息、告知事项,让相关人员知晓内容;具有时效性,其效力和作用往往有一定的时间范围限制;也具有沟通性,可在不同部门、单位或人员之间起到交流信息的作用。而广泛性并不是公文普遍具有的特点,公文一般是针对特定的对象、范围和事项来制发的,并非具有无限制的广泛特性。所以不属于这份公文特点的是广泛性。
4、检验一个认识是否正确的最终标准只能是()。
A.多数人的意见
B.权威的论断
C.社会实践
D.圣人之言
【答案】:C
【解析】检验认识是否正确,就是要判定主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度,这必须把主观认识与客观实际联系起来加以比较、对照,才能得出结论。多数人的意见,只是一部分人的看法,并不一定能反映客观实际,不能作为最终检验认识是否正确的标准。因为即便多数人有相同的看法,但如果脱离了客观实际,这种看法也是错误的。权威的论断同样不能作为最终检验标准。权威人物的论断虽然有一定的参考价值,但权威也可能受限于当时的认识水平、所处环境等因素而出现错误。而且权威论断本质上也是主观认识的一种体现,不能直接等同于客观实际。圣人之言也是一种主观认知,不同时代圣人的言论往往受到当时社会、文化、科技等条件的限制。随着时代的发展,很多过去圣人的观点可能不再适用于新的情况,不能作为检验认识是否正确的最终标准。而社会实践是主观见之于客观的物质性活动,是联系主观和客观的桥梁。人们通过社会实践把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以,一个认识是否正确,最终的检验标准只能是社会实践。
5、人事争议处理是我国社会公正工作的重要组成部分。开展人事争议仲裁处理工作的作用不包括()。
A.有利于实施人才强国战略
B.有利于保障事业单位和职工合法权益
C.有利于深化人事制度改革
D.有利于接受群众监督
【答案】:D
【解析】人事争议仲裁处理工作在人才强国战略实施、保障单位和职工合法权益、深化人事制度改革等方面具有重要意义。人事争议仲裁处理工作聚焦于解决人事方面的争议问题,通过公正裁决来协调人事关系。实施人才强国战略需要良好的人事环境,公正处理人事争议可以吸引和留住人才,促进人才合理流动,所以对实施人才强国战略有利。保障事业单位和职工合法权益是人事争议仲裁处理工作的核心目标之一,通过仲裁可以依法解决双方的纠纷,维护各自的正当权益。深化人事制度改革过程中会出现各种新的人事关系和矛盾,人事争议仲裁处理可以及时化解这些矛盾,推动人事制度改革顺利进行。而接受群众监督主要体现在政务公开、民主评议等方面,并非人事争议仲裁处理工作的直接作用。所以该题答案是有利于接受群众监督。
6、按照规则内容的不同分类,()是规定人们有权作出或不作出一定行为的规则。
A.义务性规则
B.确定性规则
C.任意性规则
D.授权性规则
【答案】:D
【解析】本题考查法律规则的分类。义务性规则是指在内容上规定人们的法律义务,即有关人们应当作出或不作出某种行为的规则。规定人们有权做一定行为或不做一定行为并非义务性规则的特征,所以该类规则不符合题意。确定性规则是指内容本已明确肯定,无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。这与规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则定义不相符,所以该类规则不符合题意。任意性规则是指在一定范围内,允许人们自行选择或
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