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- 2026-02-04 发布于河南
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2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、决定的主要特点是兼具领导指导性和()。
A.权威性
B.规范性
C.针对性
D.知照性
【答案】:B
【解析】决定是领导机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指挥性公文。它具有领导指导性和规范性。领导指导性体现在上级机关对下级机关的工作具有指引和导向作用,下级机关需要按照决定的内容去执行相关工作。规范性则是指决定规定了人们在一定范围内的行为准则,对相关事项的处理、行动的开展等都有明确规范,有利于维护正常的工作和社会秩序。权威性强调的是决定由权力机关或有权威的组织发布,但这不是题干中与领导指导性并列所强调的主要特点;针对性侧重针对特定问题或情况,但并非决定的突出特性;知照性一般用于告知事项,而决定更注重指挥和规范,并非以知照为主要特点。所以答案是规范性。
2、历史故事“曹冲称象”里,曹冲运用等效替代的方法,巧妙地测出了大象的质量。以下选项中运用的物理学原理与“曹冲称象”相似的是()。
A.用剪刀裁剪开一张白纸
B.用粉笔擦清除黑板上的粉笔灰
C.用吸尘器吸取地面的尘屑
D.初学者借助游泳圈学习游泳
【答案】:D
【解析】本题可先明确“曹冲称象”所运用的等效替代原理,再逐一分析各选项所运用的物理学原理,从而找出与“曹冲称象”原理相似的选项。“曹冲称象”中,曹冲把大象赶到船上,在船身下沉的地方做上记号,然后再让船装载石头,使船下沉到相同的记号处,此时石头的重量就等同于大象的重量,运用了等效替代的方法。用剪刀裁剪开一张白纸,是利用剪刀的刀刃对白纸施加压力,使白纸在压力作用下发生断裂,其运用的是压强的原理,与“曹冲称象”的等效替代原理不同。用粉笔擦清除黑板上的粉笔灰,是通过粉笔擦与黑板上的粉笔灰之间的摩擦力,将粉笔灰从黑板上擦除,其运用的是摩擦力的原理,与“曹冲称象”的等效替代原理不同。用吸尘器吸取地面的尘屑,是利用吸尘器内部电机转动,使吸尘器内部形成负压,外部空气带着尘屑被吸入吸尘器,其运用的是大气压强的原理,与“曹冲称象”的等效替代原理不同。初学者借助游泳圈学习游泳,游泳圈排开一定体积的水,会产生向上的浮力。当人借助游泳圈时,游泳圈产生的浮力可以部分替代人自身所需的浮力,从而让人能更容易地漂浮在水面上,这里游泳圈的浮力等效替代了人自身部分的浮力,与“曹冲称象”运用的等效替代原理相似。综上,运用的物理学原理与“曹冲称象”相似的是初学者借助游泳圈学习游泳。
3、“只要功夫深,铁杵磨成针”这一典故的主人公是()。
A.李白
B.郭沫若
C.司马迁
D.辛弃疾
【答案】:A
【解析】这道题考查对典故主人公的了解。“只要功夫深,铁杵磨成针”讲述的是唐朝诗人李白小时候看到一位老妇人想要把一根铁棒磨成针,深受触动,从此刻苦学习,最终成为一代诗仙的故事。而郭沫若主要是中国现代著名作家、历史学家等;司马迁是西汉史学家,创作了中国第一部纪传体通史《史记》;辛弃疾是南宋豪放派词人。所以此典故的主人公是李白。
4、检验一个认识是否正确的最终标准只能是()。
A.多数人的意见
B.权威的论断
C.社会实践
D.圣人之言
【答案】:C
【解析】检验认识是否正确,就是要判定主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度,这必须把主观认识与客观实际联系起来加以比较、对照,才能得出结论。多数人的意见,只是一部分人的看法,并不一定能反映客观实际,不能作为最终检验认识是否正确的标准。因为即便多数人有相同的看法,但如果脱离了客观实际,这种看法也是错误的。权威的论断同样不能作为最终检验标准。权威人物的论断虽然有一定的参考价值,但权威也可能受限于当时的认识水平、所处环境等因素而出现错误。而且权威论断本质上也是主观认识的一种体现,不能直接等同于客观实际。圣人之言也是一种主观认知,不同时代圣人的言论往往受到当时社会、文化、科技等条件的限制。随着时代的发展,很多过去圣人的观点可能不再适用于新的情况,不能作为检验认识是否正确的最终标准。而社会实践是主观见之于客观的物质性活动,是联系主观和客观的桥梁。人们通过社会实践把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以,一个认识是否正确,最终的检验标准只能是社会实践。
5、政府推进大众创新创业工作,降低创新创业门槛,深化商事制度改革,为创业企业工商注册提供便利,并对众创空间等新型孵化机构的房租、宽带接入费用和公共软件等给予适当财政补贴。这样做有利于()。
A.完善分配制度,政府统筹安排就业
B.强调政府在就业创业中的主导作用
C.巩固政府在资源配置中的基础性作用
D.发挥财政在促进社会公
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