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- 2026-02-04 发布于浙江
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二上语文写作题目及答案
一、看图写话（共30分）
1.看图写话一（5分）
题目：请仔细观察下面的图片，写一段话描述图片内容。
图片描述：一个公园场景，有蓝天白云，绿树成荫，几个小朋友在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在追逐打闹，还有的坐在长椅上休息。远处有湖水和山峦。
2.看图写话二（5分）
题目：请仔细观察下面的图片，写一段话描述图片内容。
图片描述：一个教室场景，老师在黑板上写字，同学们坐在座位上认真听讲，有的在做笔记，有的举手回答问题，教室整洁明亮，墙上贴着学生的作品。
3.看图写话三（5分）
题目：请仔细观察下面的图片，写一段话描述图片内容。
图片描述：一个家庭晚餐场景，一家人围坐在餐桌旁，桌上摆满了丰盛的菜肴，父母和孩子正在愉快地交谈，脸上洋溢着幸福的笑容。
4.看图写话四（5分）
题目：请仔细观察下面的图片，写一段话描述图片内容。
图片描述：一个图书馆场景，孩子们在书架前挑选书籍，有的坐在桌前安静阅读，图书管理员在帮助一个小学生找书，整个环境安静有序。
5.看图写话五（5分）
题目：请仔细观察下面的图片，写一段话描述图片内容。
图片描述：一个农场场景，农民伯伯在田里收割庄稼，远处有鸡鸭在觅食，近处有蔬菜大棚，蓝天白云下呈现出一派丰收的景象。
二、句子练习（共25分）
1.连词成句（5分）
题目：请将下面的词语连成通顺的句子。
小鸟、天上、在、飞、快乐地
2.照样子写句子（5分）
题目：照样子写句子。
例：太阳出来了。
太阳公公出来了。
3.句子改写（5分）
题目：将下面的句子改为把字句。
小猫抓住了老鼠。
4.排列句子成段（5分）
题目：请将下面的句子排列成一段通顺的话。
()我们来到公园，看到许多美丽的花。
()星期天，天气晴朗，爸爸妈妈带我去公园玩。
()我们在公园里拍照，留下了美好的回忆。
()公园里还有大草坪，许多小朋友在那里放风筝。
5.看图写句子（5分）
题目：请根据下面的图片写一个比喻句。
图片描述：一朵盛开的向日葵，金黄色的花瓣，面向太阳。
三、短文写作（共45分）
1.我的家人（10分）
题目：请以我的家人为题，写一篇短文，介绍你的家人以及你们之间的故事。
2.我最喜欢的季节（10分）
题目：请以我最喜欢的季节为题，写一篇短文，描述你最喜欢的季节以及为什么喜欢这个季节。
3.一次愉快的经历（10分）
题目：请以一次愉快的经历为题，写一篇短文，描述一次让你感到特别愉快的经历。
4.我的小动物（10分）
题目：请以我的小动物为题，写一篇短文，介绍你喜欢的小动物以及你和它之间的故事。
5.我的学校生活（5分）
题目：请以我的学校生活为题，写一篇短文，描述你的学校生活以及你最喜欢的一堂课。
答案及解析
一、看图写话（共30分）
1.看图写话一（5分）
参考答案：今天天气真好，我和朋友们去公园玩。公园里绿树成荫，小鸟在树上唱歌。我们在草地上放风筝，风筝飞得高高的。小明和小红在追逐打闹，玩得真开心。我和小美坐在长椅上休息，看着远处的湖水和山峦，真美啊！
解析：本题考查学生的观察能力和语言表达能力。学生需要仔细观察图片中的元素，包括人物、场景、活动等，然后用通顺的语言描述出来。答案中包含了天气描述、地点、人物活动以及感受，内容完整，表达清晰。学生在写看图写话时，应注意按照一定的顺序（从整体到局部或从上到下）进行观察和描述，并适当加入自己的感受。
2.看图写话二（5分）
参考答案：我们的教室真漂亮！老师在黑板上写字，我们坐在座位上认真听讲。小明举手回答问题，小红在做笔记。墙上贴着我们的画和手工，我们都很喜欢这个教室。我们在教室里学习知识，真开心！
解析：本题考查学生对教室场景的描述能力。答案中描述了教室的环境、师生的活动以及学生的感受，内容全面。学生在写此类题目时，应注意观察图片中的细节，如教室的布置、人物的动作等，并用恰当的词语表达出来。同时，可以加入自己的感受，使描述更加生动。
3.看图写话三（5分）
参考答案：晚上，我们一家人围坐在餐桌旁吃晚饭。妈妈做了很多好吃的菜，有红烧肉、青菜汤和香喷喷的米饭。爸爸讲笑话逗我们笑，我和弟弟抢着夹菜。我们一边吃一边聊天，真幸福啊！
解析：本题考查学生对家庭场景的描述能力。答案中描述了一家人共进晚餐的场景，包括食物、人物活动以及感受，内容丰富。学生在写此类题目时，应注意观察图片中的细节，如餐桌上的食物、人物的表情和动作等，并用生动的语言描述出来。同时，可以适当加入对话，使场景更加真实。
4.看图写话四（5分）
参考答案：今天我去图书馆看书。图书馆里真安静，有很多书架，上面摆满了各种各样的书。我在童话书区找到了一本《白雪公主》，坐在桌前认真地读。小明在找科幻书，图书阿姨在帮助他。图书馆真是个好地方！
解析：本题考查学生对图书
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