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主题
9AU5Artworld(下)单元测试
教学内容
教学目标
掌握9AU5Artworld(下)的重点词汇,词组,句型。
教学重点
1.理解及其熟练掌握9AU5Artworld(下)的部分重点词汇,词组,句型。
教学难点
1.如何让学生掌握所学知识在实际题目中的运用。
教学建议:通过让学生观察这几幅图,并问学生最喜欢的艺术形式,导入本单元的主题:艺术世界。
9AUnit5
知识点重点讲解
1.WhydopeoplethinkhighlyofTan’smusic?为什么人们高度赞扬谭的音乐呢?
thinkhighlyof意为_________________,highly为___________。
辨析:high与highly的区别
____________________________________________________________________
批注:“高度赞扬,高度评价”;副词
辨析:high与highly
high用作副词时,通常表示具体的高,主要修饰动词。
例1:Heclimbedhigh.
他爬的高。
例2:Ican’tjumpanyhigher.
我不能跳的更高了
highly副词,主要表示很高的程度,除修饰动词(如speak,praise,thinkof等)外,还通常用于修饰分词或形容词(尤其是那些由动词派生而来的形容词,有时相当于very或much)。
例1:It’sahighlyinterestingfilm.
真是一部有趣的电影。
例2:Hisreportishighlyscientific.
他的报告极具科学性。
2.Theartfestivalisopentoallstudentsandparents.艺术节对所有的学生和父母是开放的。
beopentosb意为____________________。open是形容词,意为_________________。
批注:“对某人开放”;“开放的”。
3.“we’dbetterbequickastheoperawillbeginin20minutes,”Kittysuggested.
Kitty建议道我们最好快一点因为电影在二十分钟后即将开始了。
suggest动词,意为______________。其名词形式为__________,为________名词。
suggest(sb)doingsth,意为_______________。跟宾语从句时,谓语动词一般要用虚拟语气的形式,即____________,其中should可省略。
例1:Thedoctorsuggestedhimgivingupsmoking.
例2:Isuggestnottakingalotofmoneyunlessyouwanttobuysouvenirs.
例3:TheteachersuggestedthatweshouldspeakasmuchEnglishaspossibleinclass.
批注:“建议,提议”;suggestion;可数;“建议(某人)作某事”;“should+动词原形”。
advice,“建议”,不可数名词。apieceofadvice,“一条建议”,其动词形式是advise,advisesb(not)todosth,“建议(某人)作某事”。advisesbdoingsth,“建议做某事”。跟宾语从句时,谓语动词一般要用虚拟语气的形式,即“should+动词原形”,其中should可省略。
Headvisedmetogohomeearlier.
Iadvisedholdingameetingtodiscussthematter.
4.musiciansmakeupmusicwhileplaying.音乐家们即兴创作音乐
makeup这里意思是_________________。
例1:Heaskeduseac
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