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2025年小学六年级语文春季卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。

憔悴（cuìquè）炽热（chìzhì）潸然（shānsān）莅临（lìyì）

2.在横线上填入合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的歌声（）的露珠

3.把下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）他兴奋地跳了起来。（）同学们都围了过来。（）我得了第一名。（）老师笑着向我祝贺。

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《论语》是孟子创作的儒家经典著作。（）（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

5.用“虽然……但是……”造句。

6.写出下列词语的反义词。

舒服——（）茂密——（）勤劳——（）

7.根据课文内容填空。

（1）《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的珍惜之情。（2）《为人民服务》一文中，张思德同志的主要品质是________和________。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个飘着细雨的清晨，我独自一人走在上学的路上。雨水打在脸上，凉飕飕的。我紧了紧衣领，加快了脚步。路过一家花店时，我看见一位老奶奶正在里面忙碌着。她穿着一件洗得发白的旧雨衣，头发被雨水打湿，贴在额头上。她正小心翼翼地给一盆盆花草浇水，动作轻柔而认真。她的脸上没有一丝不耐烦，反而带着一种平和的笑容。我站在门口，静静地看了很久，心里感到一种莫名的温暖。那雨中的花店，那慈祥的老人，给我留下了深刻的印象。

1.文章主要描写了什么？

2.文中描写了老奶奶的哪些细节？这些细节说明了什么？

3.“我心里感到一种莫名的温暖”的原因是什么？

4.你认为老奶奶是一个怎样的人？

5.请你发挥想象，续写一下文末的内容。

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

1.解释下列加点词语的意思。

学——（）时——（）说——（）愠——（）君子——（）

2.这段话出自哪本书？是谁写的？

3.这段话体现了孔子怎样的思想？

三、作文

题目：那一次，我明白了______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

1.cuìchìshānlì

2.灿烂绿绿动听晶莹

3.3214

4.×√

5.虽然天气很冷，但是同学们仍然在外面玩耍。

6.痛苦稀疏懒惰

7.(1)朱自清时间(2)艰苦奋斗人民利益

（一）

1.描写了雨中一位老奶奶在花店里精心照顾花草的情景。

2.描写了老奶奶穿着洗得发白的旧雨衣、头发被雨水打湿、动作轻柔认真、脸上带着平和的笑容等细节。这些细节说明了老奶奶虽然工作辛苦，但非常认真、耐心，并且内心平和快乐。

3.因为老奶奶在雨中依然认真地工作，她的平和快乐感染了我，让我感受到了生活中的美好，所以心里感到温暖。

4.老奶奶是一个勤劳、认真、耐心、平和、善良、热爱生活的人。

5.（示例）我离开花店，继续向前走去。雨渐渐停了，阳光透过云层洒下来，花店里的花儿在阳光下显得更加美丽。我望着老奶奶忙碌的身影，心里默默地说：您真是一位令人尊敬的人。

（二）

1.学——学习时——按时说——同“悦”，愉快愠——生气君子——品德高尚的人

2.出自《论语》。孔子（子）

3.体现了孔子认为学习并时常温习是快乐的，有朋友从远方来是快乐的，别人不了解自己也不生气是君子的思想。

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（解析）

一、基础知识积累与运用

1.解析思路：考查汉字的读音，需要学生熟悉常用多音字和易混淆字的读音。根据词义和语境选择正确的读音。

2.解析思路：考查学生词语的搭配能力，需要学生积累常见的形容词与名词的搭配。

3.解析思路：考查学生的句子排序能力，需要学生理解句子的意思，并根据事情发展的逻辑顺序或时间顺序进行排列。

4.解析思路：考查学生对文学常识的了解，需要学生知道《论语》的作者以及一些著名的诗句和作者。

5.解析思路：考查学生运用关联词语造句的能力，需要学生理解“虽然……但是……”表示转折关系，并围绕这个关系造句。

6.解析思路：考查学生近义词的掌握情况，需要学生理解所给词语的含义，并找到意思相近的词语。

7.解析思路：考查学生对课文内容的记忆和理解，需要学生回顾所学课文，记住作者、文章主题、人物品质等关