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初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的相关性分析论文

摘要：本文旨在探讨初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的相关性。通过分析游戏化教学在激发学生兴趣、提高词汇记忆能力等方面的积极作用，以及实际应用中可能遇到的问题，本文提出了一系列针对性的游戏化教学策略。关键词：初中英语，词汇教学，游戏化策略，学习成效

一、引言与背景

（一）1.初中阶段英语词汇教学的重要性

在初中英语教学中，词汇教学占据了至关重要的地位。首先，词汇是构建英语语言大厦的基石，没有充足的词汇量，学生就无法准确、流畅地进行语言表达。初中阶段是学生英语学习的关键时期，词汇量的积累直接关系到学生英语能力的提升。其次，随