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趣味数学游戏在提升小学生数学兴趣与能力中的应用研究论文

摘要：

针对当前小学生数学学习中兴趣不足、能力培养单一的现实问题，本研究探讨趣味数学游戏在提升数学兴趣与能力中的应用价值。通过文献分析与教学实践结合，研究发现趣味数学游戏能有效激活内在学习动机，化解抽象知识理解障碍，促进数学思维与生活实践衔接，为小学数学教学提供“寓教于乐”的实践路径。研究旨在为一线教师提供可操作的教学策略，推动数学教育从“知识灌输”向“素养培育”转型。

关键词：趣味数学游戏；小学生；数学兴趣；数学能力；教学实践

一、引言

（一）当前小学生数学学习的现实困境

1.学习兴趣的被动性与流失

小学生本该对世界充满