2026江苏扬州市宝应县公车公司驾驶员招聘2人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026江苏扬州市宝应县公车公司驾驶员招聘2人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026江苏扬州市宝应县公车公司驾驶员招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、承办是公文办理的主要程序之一,()公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。

A.批办性

B.普发性

C.咨询性

D.阅知性

【答案】:D

【解析】承办作为公文办理的主要程序之一,对于阅知性公文,需依据公文内容、要求和工作需要确定分送范围后进行分送。批办性公文是需要有关负责人批示或者交有关部门办理的公文;普发性公文一般指没有特定的主送机关,文尾注明:此件发至县级、科级等的公文,其处理方式并非是根据内容等确定范围分送;咨询性公文通常是用于咨询问题的公文,和根据内容等确定范围分送关系不大。所以答案应是阅知性公文,应填入“阅知性”。

2、事业单位的存在有其客观的社会基础,其中事业单位为社会提供纯公共产品和准公共产品的行为属于()社会基础。

A.弥补市场缺陷

B.满足公共需要

C.防止契约失效

D.节制政府失灵

【答案】:A

【解析】事业单位存在的社会基础包括弥补市场缺陷、满足公共需要、防止契约失效、节制政府失灵等方面。市场机制在资源配置中存在一些缺陷,难以有效提供纯公共产品和准公共产品。纯公共产品具有非竞争性和非排他性,准公共产品也在一定程度上具有这些特性,市场由于追求利润最大化等原因,不愿意或无法充分提供这些产品。事业单位为社会提供纯公共产品和准公共产品的行为,能够补充市场在这方面的不足,从而弥补市场缺陷。所以该行为属于弥补市场缺陷的社会基础。

3、在高铁穿过长隧道时,乘客会出现耳鸣耳胀感。关于此种现象,下列说法正确的是()。

A.车内外出现气压差,动车组气密性设计不佳,车内气压骤然降低

B.高铁的车笛声分贝较高,给人们带来不适感

C.高铁车速过高,容易引发中耳炎

D.高铁穿过隧道,车厢内视线变弱,引起幻觉

【答案】:A

【解析】在高铁穿过长隧道时,隧道内空间相对封闭,列车快速行驶会使车内外产生气压差。动车组气密性设计是为了保证车内气压相对稳定,若气密性不佳,车内气压就会骤然降低,导致乘客耳部内外气压不平衡,进而出现耳鸣耳胀感。而车笛声分贝高主要会造成听觉上的嘈杂,与耳鸣耳胀感并无直接关联;高铁车速高本身并不会直接引发中耳炎,中耳炎是由细菌或病毒感染等多种因素导致的疾病;车厢内视线变弱与耳鸣耳胀感没有因果关系,也不会引起这种耳部的不适现象。所以关于高铁穿过长隧道时乘客出现耳鸣耳胀感,原因是车内外出现气压差,动车组气密性设计不佳,车内气压骤然降低。

4、江西冶铜业历史悠久,德兴()所著的《浸铜要略》专著问世,是对世界冶金史的杰出贡献。

A.陈自明

B.张潜

C.赵慨

D.黄海怀

【答案】:B

【解析】本题考查江西历史文化名人及其相关贡献。在这道题中,所涉及的人物分别有着不同的领域贡献。陈自明是南宋医学家,他著有《妇人大全良方》《外科精要》等医学著作,并非与冶铜业相关,所以不是本题正确答案。张潜是北宋时期的一位重要人物,他所著的《浸铜要略》问世,这是对世界冶金史的杰出贡献,符合题目中关于德兴人物及其冶铜专著的描述。赵慨被尊为“制瓷师主”,他对中国古代制瓷工艺的发展有重要贡献,和冶铜业没有关联。黄海怀是著名的二胡演奏家、作曲家,代表作品有《赛马》《江河水》等,主要成就在音乐领域,与冶铜业不相关。综上,正确答案为张潜。

5、社会再生产按照实现方式来划分,可分为()。

A.简单再生产和扩大再生产

B.物质资料的再生产和生产关系的再生产

C.外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产

D.国有产品再生产和个人产品再生产

【答案】:C

【解析】社会再生产按照实现方式的不同,可分为外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产。外延式的扩大再生产主要是通过增加生产要素的数量,例如增加劳动力、生产资料等,以扩大生产规模;内涵式的扩大再生产则是依靠生产技术的进步、生产要素质量的提高以及劳动生产率的提高来实现生产规模的扩大。社会再生产按照规模来分,可分为简单再生产和扩大再生产。简单再生产是指生产规模不变的再生产,即新生产出来的产品仅够补偿在生产中所消耗掉的生产资料和生活资料;扩大再生产是指生产规模比原来扩大的再生产。社会再生产从内容来看,包括物质资料的再生产和生产关系的再生产。物质资料的再生产是指生产过程中物质资料的不断更新和替换;生产关系的再生产是指在生产过程中人们之间的经济关系不断得到维持和发展。而国有产品再生产和个人产品再生产并非社会再生产的分类方式。所以本题应选择外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产这一分类。

6、某县发生突发地震,导致大量群众被困,在抢险救援的紧急时刻,县领导坚守在最危险的地方,为救援队伍和群众加油鼓劲、增强信心,这属于()的领导方式。

A.鼓励式

B.示范式

C.强制式

D.说服式

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