基于历史教学的初中学生家国情怀素养培养策略研究论文.docx

基于历史教学的初中学生家国情怀素养培养策略研究论文

摘要：本文以初中历史教学为载体，旨在探讨培养学生家国情怀素养的有效策略。通过对当前教育现状的分析，提出了基于历史教学的初中学生家国情怀素养培养策略，以期为我国初中历史教育改革提供有益参考。

关键词：历史教学；初中学生；家国情怀；素养培养；策略

一、引言

（一）1.家国情怀素养的重要性

家国情怀素养，是一种对国家、民族、家乡的深厚感情，是对民族文化的认同和自豪感。在初中阶段，培养学生家国情怀素养具有重要意义。首先，家国情怀素养是社会主义核心价值观的重要组成部分，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，家国情怀素养有助于激发学生的爱