2026广东第二师范学院基础教育集团招聘4人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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2026广东第二师范学院基础教育集团招聘4人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026广东第二师范学院基础教育集团招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古典自然法学派的代表人物包括()。

A.孟德斯鸠

B.霍布斯

C.卢梭

D.以上都是

【答案】:D

【解析】古典自然法学派是在17、18世纪反封建的启蒙运动和革命斗争中,代表新兴资产阶级利益的、以强调自然法为特征的一个法学派别。孟德斯鸠是该学派的重要代表人物之一,他提出了三权分立学说,强调法律应当反映社会的自然条件和政治状况等。霍布斯也是古典自然法学派代表,其代表著作《利维坦》阐述了国家起源和自然法的观点,认为在自然状态下人们为了自我保护通过契约建立国家。卢梭同样是古典自然法学派代表,他提出了社会契约论和人民主权学说等重要理论。所以孟德斯鸠、霍布斯、卢梭均为古典自然法学派的代表人物。因此该题应选“以上都是”。

2、公文写作的规范主要体现在()。(题目本身无需改写,已符合要求)

A.实事求是

B.讲究格式

C.注意政策

D.熟悉业务

【答案】:B

【解析】公文写作的规范体现在多个方面。实事求是是公文写作的基本要求,公文内容必须真实准确地反映客观事实,不能虚假浮夸,这样才能为决策等提供可靠依据;讲究格式是公文的重要特征,公文有严格的格式规范,包括版头、主体、版记等各个部分的格式要求,规范的格式有助于公文的严肃性和权威性,也便于公文的处理和管理;注意政策也是关键,公文往往是政策的传达和执行工具,写作时要准确体现国家的政策方针,确保公文内容与政策相符;熟悉业务对于公文写作很有必要,只有对相关业务有深入了解,才能使公文内容具有针对性和专业性,更好地指导工作和解决实际问题。所以公文写作规范主要体现在实事求是、讲究格式、注意政策和熟悉业务等方面。

3、下列哪种情况不宜采用双向沟通?()

A.时间比较充裕,问题比较棘手

B.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议

C.时间较紧,问题简单

D.对下属解决问题的接受程度至关重要

【答案】:C

【解析】双向沟通是指信息的发送者和接收者之间的位置不断变换,信息可以在发送者和接收者之间互相传播的沟通类型。它的优点是沟通信息准确性较高,接收者有反馈意见的机会,产生平等感和参与感,增加自信心和责任心,有助于建立双方的感情,但缺点是容易受到干扰,花费时间较长。时间比较充裕且问题比较棘手时,采用双向沟通可以充分交流意见,更有利于解决复杂问题;当下属能对解决问题提供有价值的信息和建议时,双向沟通可以让下属充分表达想法,发挥其作用;当下属对解决问题的接受程度至关重要时,双向沟通能使下属更好地理解方案,提高接受程度。而时间较紧且问题简单时,为了提高效率,应采用单向沟通,快速传达信息并执行,若采用双向沟通会浪费时间,延误问题的解决。所以时间较紧,问题简单的情况不宜采用双向沟通。

4、下列属于描述天气的是()。

A.台风“象神”在福建沿海登陆,登陆时最大风力在12级以上

B.广东省夏秋季节多台风

C.今天早晨有霜

D.我们的家乡冬季比较寒冷

【答案】:C

【解析】第一选项错误,描述的是台风。第二和第四选项错误,均属于对气候的描述。第三选项正确,“霜”正是对天气的描述。

5、依据《民法总则》的规定,以下人员中属于未成年人第二顺序监护人的是()。

A.父母

B.祖父母、外祖父母

C.兄、姐

D.曾祖父母

【答案】:B

【解析】本题考查未成年人第二顺序监护人的法律规定。解题关键在于准确掌握《民法总则》(现为民法典)中关于未成年人监护人顺序的规定。根据法律规定,未成年人的监护人首先是父母;若父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。所以,未成年人的第二顺序监护人是祖父母、外祖父母。而父母是未成年人的第一顺序监护人;兄、姐是未成年人的第三顺序监护人;曾祖父母不在法定的监护顺序范围内。故本题正确答案为祖父母、外祖父母。

6、近几年,“痕迹管理”在基层工作中得到广泛应用。然而,为避免在上级检查时被问责,基层工作人员在日常工作中过度注重留痕,这一行为严重背离了痕迹管理的初衷。这警示政府要()。

A.转变职能,提高行政效率

B.树立求真务实的工作作风

C.审慎用权,科学民主决策

D.坚持为人民服务的工作态度

【答案】:B

【解析】题目指出基层工作中“痕迹管理”出现为避免问责而过分留痕,背离了痕迹管理初衷的现象。这种过分留痕、形式化的工作方式,反映出工作不务实的问题。对于转变职能、提高行政效率,题干中主要强调的是工作作风不实的问题,并非是职能转变和行政效率方面的内容,所以与题干主旨不相符。树立求真务实的工作作风,意味着政府及其工作人员

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