做个文明小市民 主题班会 PPT课件.pptxVIP

做个文明小市民主题班会PPT课件

汇报人：XXX

XXX

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文明小市民概述

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校园文明行为规范

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家庭文明行为

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社区文明行为

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文明行为实践方法

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文明小市民评比与表彰

文明小市民概述

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什么是文明小市民

文明小市民是指自觉遵守社会公德、家庭美德和个人品德的行为规范，在公共场所和日常生活中展现出良好修养的公民，体现为尊重他人、爱护环境、遵守秩序等具体行为。

道德践行者

作为城市文明的参与者和建设者，文明小市民通过自身言行传播正能量，积极参与社区服务、公益活动和城市管理，为创建文明城市贡献力量。

城市共建者

文明小市民需继承和发扬中华民族传统美德，如诚信、礼让、勤俭等，同时适应现代城市文明发展要求，成为优秀文化的实践者和传播者。

文化传承者

文明行为的重要性

促进社会和谐

文明行为能够减少人际冲突，营造相互尊重、理解包容的社会氛围，增强社区凝聚力和城市归属感，推动构建和谐社会关系。

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提升城市形象

市民的文明程度直接影响城市的外在形象和内在品质，规范的公共行为、整洁的环境卫生和有序的交通秩序是文明城市的重要标志。

保障公共安全

遵守交通规则、维护公共设施等文明行为能有效降低安全事故发生率，例如礼让斑马线可减少交通事故，正确垃圾分类能避免环境污染。

培养公民素质

从小养成文明习惯有助于形成健全人格，通过持续的行为约束和道德内化，使公民具备责任感、同理心和自律意识，成为高素质的社会成员。

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文明小市民的基本标准

公共秩序遵守者

在公共场所自觉排队、轻声交谈；遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路；爱护公共设施，不随意涂画或破坏公共财物。

保持个人卫生整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰；主动参与垃圾分类，维护社区和城市环境；节约资源，践行绿色低碳生活方式。

尊老爱幼，主动帮助弱势群体；诚实守信，不说谎不作弊；团结邻里，积极参与志愿服务和社区公益活动，传播文明新风尚。

环境卫生守护者

社会美德践行者

校园文明行为规范

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课堂礼仪

师生互动礼仪

上课时需全体起立行标准鞠躬礼并齐声问候老师好，发言时需举右手（肘关节贴桌面、五指并拢），得到教师许可后起立回答，双手自然垂放或背于身后。下课时需再次起立致谢老师再见。

学习行为准则

保持三个一书写姿势（胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸），朗读时双手捧书与眼睛保持30厘米距离。未经允许不得随意走动或交头接耳，维护课堂秩序。

课前准备规范

书本和文具盒需整齐摆放在课桌左上角，保持坐姿端正（背部挺直与课桌保持10厘米距离），安静等待教师上课。听到预备铃后应立即停止户外活动返回教室。

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靠右侧单列行走，遇到老师要主动止步问好。上下楼梯时手扶栏杆，一步一个台阶，禁止跨越式下楼或推挤打闹。

值日生需在下课前2分钟做好擦黑板、整理讲台准备。非经允许不得翻动他人课桌物品，借用文具需当面请求并按时归还。

排队等候保持1米距离，节约用水用纸。如遇设施故障应及时报告后勤老师，不得擅自处理或隐瞒不报。

听到消防演练铃声应迅速排成两列，沿指定路线撤离。遇到同学突发伤病时，应第一时间通知值班老师而非擅自处理。

课间活动礼仪

走廊行走规范

教室行为准则

卫生间使用礼仪

紧急情况应对

校园环境卫生

个人区域管理

每天放学前5分钟完成三清三关（清桌面、清抽屉、清地面，关窗、关灯、关门）。书包侧袋需备有折叠式环保袋存放零散垃圾。

垃圾分类实施

可回收物需压扁后投入蓝色箱体，有害垃圾单独投放红色容器。午餐后的厨余垃圾要沥干汤汁后再倒入专用回收桶。

公共区域责任

按照班级值周表定时巡查包干区，重点清理绿化带隐藏垃圾。发现墙面涂鸦或设施损坏需当日上报德育处并做好记录。

家庭文明行为

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孝敬长辈

健康照料

定期带长辈体检，掌握其健康状况。学习基础护理知识，在长辈生病时提供细致照顾。为行动不便的长辈改造居家环境，消除安全隐患。

精神陪伴

每周固定时间探望长辈，陪他们聊天、散步或进行娱乐活动。耐心倾听长辈讲述往事，关注其心理状态，帮助缓解孤独感和焦虑情绪。

物质赡养

主动承担长辈的生活费用和医疗支出，定期为长辈购置生活必需品，确保其基本生活需求得到满足。逢年过节应准备礼物表达心意，体现对长辈的关怀。

家庭礼仪

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称谓规范

使用您等敬语称呼长辈，见面主动问好，离家道别。尊重长辈的生活习惯，不随意打断长辈说话，保持礼貌的倾听姿态。

就餐时让长辈先动筷，主动为长辈盛饭夹菜。用餐过程中不大声喧哗，不挑拣翻动菜肴，饭后协助收拾餐具。

餐桌礼仪

节日仪式

传统节日遵循祭祖、拜年等礼仪流程，组织家庭聚会增进亲情。长辈生日要精心准备庆祝活动，体现孝心。

隐私尊重

不随意翻动长辈私人物品，进入长辈房间先敲门。妥善保管长辈的重要证件和财物，涉及长辈的决定需事先征求意见。

家务劳动参与