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- 2026-02-05 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
四年级
学期
(秋季)
课题
亿以内数的大小比较
教学目标
1.掌握亿以内数的大小比较的方法，能正确比较数的大小，培养学生数感。
2.在探索亿以内数的大小比较中，体验迁移类推的思想方法。
3.感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。
教学内容
教学重点：探索亿以数的大小比较的方法。
教学难点：理解亿以内数的大小比较的道理。
教学过程
一、回顾旧知，回忆方法
（一）复习万以内数的大小比较方法
1.位数不同的两个数进行比较。
教师：李老师到电器店购买电饭煲，比一比，哪个电饭煲便宜呢？
AB
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