教师管理：评估流程与.pdfVIP

4.4管理

4.4.1评估

和课程经理应在每位入职后的3个月和12个月周期中的9个月时对进行评估。这一评

估是工作的正式评价，其目标如下：

•为设定具体的改进目标

•允许提出对学校的任何问题或关切

•一份有签名的绩效记录

DoS和CM应从与该合作的其他人（其他、CC等）那里获取关于的反馈。他们还可以考虑学生的反馈。

评估前

DoS/CM应：

•提前一周和一个工作日提醒

•解释评估程序，并要求先自我评估

•所有相关人员/记录，以建立员工工作的360‑度视角

在评估期间

•和系/课程经理进行私下会面。

•和系/课程经理一起评估表，点以及双方同意的表扬点和需要改进的

点，并记录这些点。

•和系/课程经理共同制定行动计划。该行动计划包括上述需要改进的点，双方签署计划。

•会议还应涵盖的未来计划。

评估

•评估由系保存和归档。

•保留行动计划的副本。

•行动计划成为下次评估的一部分——目标是否达成？

反馈

系/课程经理应：

•关注工作的积极方面（具体例子）的

•考虑需要改进的最重要领域（具体例子）

•尽量不要过多关注小问题

•坦诚但要给予支持

•记住，可能有不同的观点，但这些观点仍然有效

在结果不令人满意的情况下

•The的试用期可能被延长。

•可以向发出口头或警告。

•可以设定一个改进的时间限制。如果在规定时间内未看到所需的改进，应明确将采取的措施。

•不应期望之间大幅改进–建议的时间框架为最少两周到四周。

•在采取纪律措施的情况下，必须在两个工作日内。

4.4TeacherManagement

4.4.1Evaluations

TheDoSandCMshouldevaluateeachteacherafter3monthsandagainafter9monthsofeach

twelve-monthemploymentperiod.Thisevaluationisaformalappraisaloftheteacher’swork,and

theaimsareasfollows:

•Tosetspecifictargetsfortheteacherforimprovement

•Toallowtheteachertoraiseanyissuesorconcernsabouttheschool

•Toprovideasigned,writtenrecordofperformance

TheDoSandCMshouldgetfeedbackontheteacherfromothersworkingwiththeteacher(other

teachers,CCs,etc).Theycanalsotakeintoaccountfeedbackfromstudents.

BeforetheEvaluation

TheDoS/CMshould:

•Remindtheteacheroneweekandoneworkingdayinadvance

•Exintheevaluationprocedure,andaskteacherstoevaluatethemselvesfirst

•Consultallrelevants/recordstoestablisha360-degreeviewoft