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2026广东广州花都区秀全街九潭初级中学临聘教师招聘1人备考题库附答案详解.docx

2026广东广州花都区秀全街九潭初级中学临聘教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、诗文中常用借代手法,以下选项中对应有误的一项是()。

A.手足——兄弟;庙堂——朝廷

B.桃李——学生;丝竹——音乐

C.垂髫——老人;桑梓——同乡

D.汗青——史册;社稷——国家

【答案】:C

【解析】该题考查诗文借代知识的对应判断。在诗文中,借代是一种常见的修辞手法,用相关事物来代替所要表达的事物。“手足”常用来借代“兄弟”,生动形象地体现了兄弟之间的亲密关系如同手和足一样不可分割;“庙堂”原指太庙的明堂,后用来借代“朝廷”,代表着国家的政治权力中心,该对应正确。“桃李”意味着老师辛勤栽培的学生,就像桃树和李树的果实一样,是老师教育成果的象征;“丝竹”本指琴、瑟、箫、笛等乐器,后来借代“音乐”,涵盖了各种音乐形式,该对应正确。“垂髫”指古时儿童不束发,头发下垂,因此用来借代儿童,而不是“老人”;“桑梓”指家乡,古代常在家屋旁栽种桑树和梓树,后人就用桑梓来代称家乡,而不是“同乡”,该对应有误。“汗青”原本是指古代在竹简上书写,先以火烤竹去湿,再刮去竹青部分,以便于书写和防蛀,后借代“史册”;“社稷”中,社指土地神,稷指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用“社稷”借代“国家”,该对应正确。综上,对应有误的一项是垂髫对应老人、桑梓对应同乡。

2、下列关于向上级机关行文应当遵循的规则,表述错误的是()。

A.原则上应主送一个上级机关

B.在报告等非请示性公文中不得夹带请示事项

C.一律不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文

D.属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门

【答案】:C

【解析】向上级机关行文有一系列规则。原则上主送一个上级机关,这样可避免多头主送导致责任不清等问题,所以这一表述是正确的。在报告等非请示性公文中不得夹带请示事项,请示需单独行文,以确保上级机关能准确处理请示事项,这点表述无误。属于部门职权范围内的事项直接报送上级主管部门,能提高工作效率,保证公文处理的专业性,该表述也是正确的。而在某些特殊情况下,经上级机关负责人直接交办等,可以以本机关名义向上级机关负责人报送公文,并非一律不得报送,所以“一律不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文”的表述错误。

3、实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的本质特点所决定的。这里所强调的实践的本质特点是指()。

A.实践的确定性

B.客观实在性

C.社会历史性

D.直接现实性

【答案】:D

【解析】实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的本质特点决定的。真理的本性是主观和客观相符合,而实践是沟通主观和客观的“桥梁”,能够把主观认识同客观实在联系起来加以对照,从而判明主观与客观是否一致。实践的直接现实性是指实践能够把主观的东西变为客观的现实,这一特性使实践成为检验真理的唯一标准。它可以将理论转化为实际的结果,让人们直接看到实践的效果,从而验证认识是否与客观实际相符合。而实践的确定性通常指的是实践标准的绝对性和可靠性,但它并非是强调作为检验真理标准的本质特点。客观实在性是物质的唯一特性,并非实践成为检验真理标准的关键本质特点。社会历史性强调的是实践在不同的社会历史条件下具有不同的内容和形式,也不是实践作为检验真理标准的本质原因。所以实践成为检验真理唯一标准强调的实践本质特点是直接现实性。

4、下列诗句均涉及我国的传统节日,将这些诗句按节日的时间顺序排序,正确的是()。①五月五日天晴明,杨花绕江啼晓莺②爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲④暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘

A.②①③④

B.②①④③

C.①②③④

D.①②④③

【答案】:B

【解析】本题可先明确各诗句所涉及的传统节日及对应时间,再按照时间先后顺序进行排序。-“五月五日天晴明,杨花绕江啼晓莺”,此句描绘的是五月初五的景象。在我国传统节日中,五月初五是端午节,所以该诗句描述的是端午节。-“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,诗句中“一岁除”说明旧的一年即将过去,人们在爆竹声中迎来新的一年,结合诗句中“屠苏”(古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒)等信息,可知该诗句描述的是春节,春节是农历正月初一。-“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,该句诗表达了诗人在异乡思念亲人的情感,根据常识可知,此诗描述的节日是重阳节,时间为农历九月初九。-“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,诗句中的“玉盘”通常指月亮,结合描述的景象可知,此诗描绘的是中秋佳节,时间为农历八月十五。按照时间先后顺序,春节(农历正月初一)最早,其次是端午节(农历五月初五),接着是中秋节(农历八月十五),最后是重阳节(农历九月初九)。所以这些诗句按节日时间顺序排序应为:春节

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