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研究报告

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2025年兰州交通大学005自动化与电气工程学院080800电气工程报录数据分

一、学院简介

1.1.学院历史与发展

(1)兰州交通大学005自动化与电气工程学院历史悠久，源于1958年成立的兰州交通大学前身之一的电机工程系。学院自创立以来，始终秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养高素质的电气工程及其自动化专业人才。经过数十年的发展，学院已形成了以电气工程及其自动化为核心，涵盖电力系统及其自动化、电机与电器、高电压技术等多个专业方向的教育体系。

(2)学院在学科建设方面取得了显著成绩，电气工程及其自动化专业为国家特色专业，拥有多个省级重点学科和重点实验室。近年来，学院承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文，申请了多项发明专利。例如，在2019年，学院承担的“智能电网关键技术研究与示范”项目获得国家科技进步二等奖，充分展示了学院在电气工程领域的科研实力。

(3)学院注重学生实践能力的培养，建立了完善的实践教学体系。学生在校期间可以参加各类学科竞赛、创新创业项目等，提升自己的专业技能。例如，在2020年全国大学生电子设计竞赛中，学院学生团队凭借出色的表现荣获全国一等奖，展示了学院在培养学生实践能力方面的成果。此外，学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

2.2.学院特色与优势

(1)兰州交通大学005自动化与电气工程学院在长期的办学实践中，形成了鲜明的特色与优势。首先，学院以服务国家战略需求为导向，紧密结合地方经济社会发展，形成了以电气工程及其自动化为核心，涵盖电力系统及其自动化、电机与电器、高电压技术等多个专业方向的教育体系。学院在学科建设上，始终坚持创新驱动发展战略，强化产学研结合，不断提升学科内涵和竞争力。

学院拥有一支高素质、结构合理的教师队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过50%，博士学位教师占比超过80%。这些教师不仅在学术研究上取得了丰硕成果，而且在教学实践中积累了丰富的经验，能够为学生提供高质量的教育资源。此外，学院还邀请了国内外知名专家学者担任客座教授，为学生提供了广阔的学术视野。

(2)学院特色之一在于其实践教学体系的完善。学院建立了多个校内外的实践教学基地，为学生提供了丰富的实验、实习和实训机会。在实验教学中，学院注重培养学生的动手能力和创新精神，通过设置综合性、设计性实验项目，让学生在实践中掌握专业知识。在实习实训环节，学院与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了真实的企业环境，使学生在毕业后能够迅速适应工作岗位。

学院还积极参与国内外学术交流与合作，每年组织学生参加国际学术会议、短期交流项目等，拓宽学生的国际视野。例如，学院与德国斯图加特大学、美国密歇根大学等国际知名高校建立了合作关系，为学生提供了赴海外深造的机会。这些国际交流项目不仅丰富了学生的学术经历，也提升了学院的国际化水平。

(3)学院特色之三是注重学生综合素质的培养。学院积极开展各类学生活动，如科技竞赛、文体活动、志愿服务等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。学院还设立了多个奖学金、助学金项目，鼓励学生全面发展。在学院的教育理念中，不仅注重学生的专业技能培养，更强调学生的道德品质、人文素养和社会责任感。

此外，学院还注重学生就业指导工作，为学生提供就业信息、职业规划、求职技巧等方面的指导。学院与多家企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道。近年来，学院毕业生就业率始终保持在较高水平，就业质量良好，得到了社会各界的广泛认可。这些特色与优势使得兰州交通大学005自动化与电气工程学院在同类学院中脱颖而出，成为电气工程领域人才培养的重要基地。

3.3.学院师资力量

(1)兰州交通大学005自动化与电气工程学院拥有一支高水平的师资队伍，这支队伍在学术研究、教学实践和人才培养等方面都发挥着重要作用。学院现有教职工120余人，其中教授、副教授等高级职称教师占比较高，博士学位教师比例超过80%。这支师资队伍中，有国家杰出青年基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者等国家级人才，也有甘肃省“领军人才”、“青年科技领军人才”等省级人才。

学院教师团队在电气工程及其自动化领域具有丰富的教学和科研经验，他们在电力系统及其自动化、电机与电器、高电压技术等多个研究方向上取得了显著成果。例如，在电力系统稳定与控制、新能源发电技术、智能电网等领域，学院教师的研究成果在国内外具有重要影响力。

(2)学院注重师资队伍建设，通过多种途径提升教师的学术水平和教学能力。学院定期组织教师参加国内外学术会议，鼓励教师开展国际合作与交流，拓宽学术视野。同时，学院还设立了教师培训计划，通过讲座、研讨会等形式，提升教师的