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2025年县中小学校管理团队素养提升培训班培训工作方案

一、前言

随着教育改革的不断深入，中小学校管理团队素养提升已成为教育发展的关键因素。为进一步提高我县中小学校管理团队的综合素质，提升学校管理水平，根据《教育部关于加强中小学校长队伍建设的若干意见》和《县教育局关于进一步加强中小学校管理团队建设的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。

二、培训目标

1.提高学校管理团队的理论素养，增强对教育政策法规的理解和执行力。

2.提升学校管理团队的业务能力，提高学校教育教学质量。

3.增强学校管理团队的团队协作能力，优化学校内部管理机制。

4.培养学校管理团队的创新意识，推动学校特色发展。

5.提升学校管理团队的服务意识，提高学校满意度。

三、培训内容

1.理论学习

（1）新时代中国特色社会主义思想及教育方针政策。

（2）国家、省、市关于基础教育的政策法规。

（3）教育学、心理学、教育管理学等基本理论。

2.业务能力提升

（1）学校发展规划的制定与实施。

（2）课程与教学改革。

（3）教师队伍建设与评价。

（4）学生管理与心理健康教育。

（5）教育科研与教育教学成果培育。

3.团队建设

（1）团队协作与沟通技巧。

（2）学校文化与团队精神。

（3）团队领导力与执行力。

4.创新发展

（1）教育信息化与智慧校园建设。

（2）学校特色发展与创新实践。

（3）国内外教育改革与发展趋势。

5.服务意识提升

（1）学校满意度调查与问题分析。

（2）家校沟通与合作。

（3）教育政策宣传与舆情应对。

四、培训方式

1.集中培训：组织全县中小学校管理团队成员进行集中培训，邀请知名专家、优秀校长等进行授课。

2.分组研讨：针对培训内容，组织学员进行分组研讨，分享经验，探讨问题。

3.案例分析：选取典型学校管理案例，组织学员进行讨论分析，提高解决问题的能力。

4.实地考察：组织学员参观考察优秀学校，学习借鉴先进管理经验。

5.在线学习：利用网络平台，开展线上培训，提供丰富的学习资源。

五、培训安排

1.培训时间：2025年3月至2025年6月，共计4个月。

2.培训地点：县教育局培训中心、相关中小学校。

3.培训课程安排：

（1）理论学习：每月2次，共计8次。

（2）业务能力提升：每月2次，共计8次。

（3）团队建设：每月1次，共计4次。

（4）创新发展：每月1次，共计4次。

（5）服务意识提升：每月1次，共计4次。

4.培训考核：培训期间进行中期检查和结业考试，对学员的学习情况进行全面评估。

六、保障措施

1.组织保障：成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织协调和督促检查。

2.经费保障：县教育局设立专项经费，保障培训工作顺利进行。

3.师资保障：选聘一批理论水平高、实践经验丰富的专家和优秀校长担任培训讲师。

4.资源保障：充分利用网络平台，整合优质教育资源，为学员提供丰富多样的学习资源。

5.考核评价：建立培训考核评价制度，确保培训质量。

七、总结与反馈

1.培训结束后，组织学员撰写学习总结，分享学习收获。

2.建立培训反馈机制，收集学员意见和建议，不断优化培训方案。

3.对优秀学员进行表彰，激发学习积极性。

4.定期对培训效果进行跟踪调查，了解学员在实际工作中应用培训知识的情况。

通过本次培训，旨在提高我县中小学校管理团队的综合素质，为推动我县基础教育事业的发展奠定坚实基础。希望各位学员珍惜学习机会，积极参与培训，为提升我县教育质量贡献力量。