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牧场之国教学设计

一、方案背景与目标设定

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。特别是在小学高年级阶段，学生不仅需要掌握语言文字的基本运用能力，更应通过文本阅读发展思维品质、审美情趣和文化理解力。部编版小学语文教材五年级下册中的《牧场之国》是一篇兼具文学性与地理人文色彩的散文式说明文，作者以细腻笔触描绘了荷兰作为“牧场之国”的自然风貌与生活图景，展现了人与自然和谐共生的美好境界。

本课的教学设计立足于核心素养的整体构建，旨在通过对文本的深度解读与多维拓展，帮助学生建立对异域文化的初步认知，提升其语言感知力、信息整合