第01讲 磁场对通电导线的作用力（寒假预习讲义）（原卷版）高二物理人教版.pdfVIP

第01讲磁场对通电导线的作用力

内容导航——预习三步曲

第一步学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：8大核心考点精准练

第二步记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点一安培力的方向

【情境导入】按照如图所示进行实验．

(1)仅上下交换磁极的位置以改变磁场方向，导线受力的方向是否改变？

(2)仅改变导线中电流的方向，导线受力的方向是否改变？

(3)仔细分析实验现象，结合课本说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？

【知识梳理】

1．安培力：通电导线在磁场中受的力．

2．安培力的方向与磁场方向、电流方向有关；安培力垂直于磁场方向与电流方向决定的平面．

1/13

（北京）股份有限公司

3．左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂

直进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．

知识点二安培力的大小

【情境导入】(1)在如图甲所示的探究影响安培力大小的有关因素的实验中，把导线垂直放入磁场(磁感应强

度为B)中，得出的安培力F与导线长度l、电流大小I有怎样的关系？

(2)当导线平行磁场方向放入时，它受到的安培力多大？

(3)如图乙，当导线和磁场方向的夹角为θ时，它受到的安培力多大？

甲乙

【知识梳理】

如图甲、乙所示，导线电流为I，长度为l，磁场的磁感应强度为B.

1．如图甲，通电导线与磁场方向垂直，此时安培力F＝IlB.

2/13

（北京）股份有限公司

2．如图乙，通电导线与磁场方向平行，此时安培力F＝0.

3．如图丙，当通电导线与磁场不垂直时，此时安培力F＝IlBsinθ.

知识点三磁电式电流表

【知识梳理】

1.构造：图中磁电式电流表各部件分别为：

①永磁铁，②极靴，③铁质圆柱，④螺旋弹簧，⑤线圈，⑥指针．

2．原理：安培力与电流的关系．通电线圈在磁场中受到安培力而偏转，线圈偏转的角度越大，被测电流就

越大．根据指针的偏转方向，可以知道被测电流的方向．

3．特点：极靴与铁质圆柱间的磁场都沿半径方向，线圈无论转到什么位置，它的平面都跟磁感线平行，且

线圈左右两边所在之处的磁感应强度的大小都相等．

4．优点：灵敏度高，可以测出很弱的电流．

缺点：线圈的导线很细，允许通过的电流很弱．

3/13

（北京）股份有限公司

教材习题01

1.图1.1-9的磁场中有一条通电导线，其方向与磁场方向垂直。图1.1-9甲、

乙、丙分别标明了电流、磁感应强度和安培力三个量中的两个量的方向，试

画出第三个量的方向。(本书用“·”表示磁感线垂直于纸面向外,“x”表示

磁感线垂直于纸面向里，“⊙”表示电流垂直于纸面向外，“”表示电流垂

直于纸面向里。)

解题方法

①左手定则的应用

【答案】

教材习题02

3.图1.1-11所示为电流天平，可以用来测量匀强磁场的磁感应强度。它的右臂

挂着矩形线圈，匝数为n，线圈的水平边长为1，处于匀强磁场内，磁感应强

度B的方向与线圈平面垂直。当线圈中通过电流1时，调节砝码使两臂达到

平衡。然后使电流反向，大小不变。这时需要在左盘中增加质量为m的砝码，

才能使两臂再达到新的平衡。