小学一年级下册语文精品教学课件 第六单元 13 要下雨了 (7).pptVIP

书写：五个横要注意长短的变化和位置。中间三横距离均等，不碰到横折。末笔横宽度最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。组词：直尺正直学写字zhí书写：（1）“力”字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。（2）走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短，要托住右边的“力”字。组词：上边旁边biān燕子低飞捉虫小鱼浮出透气蚂蚁搬东西要下雨了勤观察多思考结构梳理这是一篇有趣的科普童话,主要从“、、三种现象,讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。燕子低飞鱼出水面蚂蚁搬家课文小结天气谚语1.东虹日头西虹雨。2.蜘蛛结网天放晴。3.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。拓展延伸魔术卡。浮出透气小鱼搬家运东西蚂蚁低飞捉虫课堂演练燕子拓展实践。1.学做小小气象员：学着电视中天气预报的样子，也来播报天气。2.收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，请大人一起帮助记录下来。课后作业字词听写课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。同桌合作朗读第2、3自然段，说说燕子下雨前在干什么，体会燕子与小白兔的对话。低飞捉虫燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！低飞的原因是什么？充满疑问潮湿地面湿滑联系实际想一想：你见过哪些“潮湿”的现象？玻璃上的水汽你能用“因为……所以……”的句式说说燕子低飞的原因吗？空气很潮湿，虫子的翅膀上都是小水珠，飞不高。燕子要捉到小虫子必须飞得很低。因为所以分角色朗读第2、3自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔充满疑问的语气。朗读指导（课后第1题）学写字左右结构上下结构半包围结构口字旁yamanebɑjiā左边小口在左上格，封口压横中线。右边小口略大，位置居中。口字旁“牙”比单独成字时窄瘦，横靠近竖中线起笔，竖折靠近竖、横中线运笔，折笔的横要长，撇延伸到“口”的下面。“马”字比“口”字略高，上窄下宽，第一笔横折在竖中线上起笔，竖折折钩中的竖和横分别在竖中线和横中线上，长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。好呀对呀是吗对吗“尼”的顶端比“口”略高，长撇延伸到“口”的下面，“匕”的撇在横中线上起笔，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。“巴”与“口”的上部齐平，第三笔横在横中线上部，竖弯钩的竖在竖中线上运笔，向右舒展以托住上面的部分。花呢书呢好吧走吧书写：左右宽窄基本相等。（1）右半部分“口”起笔比“力”的横折钩略低。（2）且左右两部分不能分得太开。组词：加法加一加jiā伸（）（）湿（）（）息（）（）响（）（）说一说，看谁组的词多。伸开潮湿湿气响声响起伸手消息气息课堂演练（课后第3题）读一读，记一记。第二课时要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因是什么？低飞捉虫要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！朗读第4-6自然段，说一说：要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？互动课堂浮出透气小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。到水面透气的原因是什么？半信半疑闷mēn会意字，其外形很像一扇门，里面是一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。“闷”这一本义沿用至今，文中读“mēn”，是指因空气不流通而引起的感觉。闷气、闷热你能用“因为……所以……”的句式说说小鱼到水面透气的原因吗？要下雨了，水里闷得很。小鱼游到水面上来透透气。因为所以分角色朗读第4-6自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔半信半疑的语气。朗读指导（课后第1题）朗读第7自然段，说一说：要下雨了，蚂蚁会有哪些表现呢？搬家运东西燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？仿照小白兔对小燕子、小鱼的问话，用上“呀”问一问蚂蚁。蚂蚁，蚂蚁，呀？你们怎么在搬家仿照燕子的回答，补充蚂蚁的回答。