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教学工作打算模板9篇

精选教学工作打算模板9篇

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考打算该如何写了。想学习拟定打算却不知道该请教谁？以下是我细心整理的教学工作打算9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学工作打算篇1

一、指导思想

从这一学期开头，学生要增加一门新学科——物理。物理是一门以试验为基础的自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以学生进展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最终走到社会这样一种体验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教学目标

初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态转变、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育学生对物理的兴趣，启发学生思维、培育学生学习的主动性和主动性。物理与社会息息相关，要使学生将所学学问运用到实际，通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。在把握一些基本理论与试验操作技能后可以自行设计一些简洁的试验仪器和进行试验操作来重现一些简洁的物理现象或对自己的猜测进行证明。

除了学问的传授，还要对学生进行思想品德教育。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。

三、教材分析

新教材主要是要求学生对学问的理解与运用，尤其要求学生将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材习题设得很少，也说明白新教材对培育学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育学生学习物理的兴趣。

四、班级状况分析

初二年级，〔1〕班和〔2〕班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的理解力量不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答下列问题不够主动。但初二〔3〕班和〔4〕班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的主动性、主动性都有待加强，需要

老师对学生进行思想工作的教育与引导。

五、具体措施

〔一〕、做好教育常规工作

1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓舞学生提问，耐烦给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。

２、主动参与教研活动，吸取物理科有阅历教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。

３、加强阅读，多些了解新闻、新科技、物理学的进展历程和科学名人，在教学过程当中与学生共享，提高学生学习物理的兴趣。

４、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多做些试验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于商量，多思考，多观看，多动手。

〔二〕、基础学问教学

1、新教材要求学生把握的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。

2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更简洁理解和接受教学的内容。

3、充分调动学生学习的主动性，主动参与课堂教学，提高教学效果。

〔三〕、教学试验

1、课堂试验演示

课前预备好试验用具，并先作试验演示，检查试验的可行性，保证课堂上试验成功。

2、学生试验

课前将试验的要求同学生讲清晰，让学生明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育学生动手、思考、和观看等力量。试验后检查学生的试验册，看学生试验的结果，从中发觉问题，看学生是否把握了试验的方法和理解所学学问。

3、课外试验

多利用课外时间向学生开放试验室，让他们增进创设试验设备和相关的试验测量方法。以便学生更能够对物理学产生兴趣，从而增进学习效果。

〔四〕、情感教育

教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际力量，尽管老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因此造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创造良好的条件