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2024年中考语文复习重点与模拟试题

中考语文，作为衡量学子综合素养的重要标尺，其复习备考向来是师生关注的焦点。科学规划复习路径，精准把握核心要点，辅以有效的模拟演练，是取得理想成绩的关键。本文将结合近年来中考命题趋势与核心素养要求，为同学们梳理2024年中考语文复习的重点方向，并提供一套模拟试题及解析，以期助力大家高效备考，从容应战。

一、复习重点精析

中考语文复习，切忌眉毛胡子一把抓，需在全面覆盖的基础上突出重点，有的放矢。

（一）积累与运用：固本培元，夯实基础

这一部分是语文学习的基石，亦是中考的开篇之考，其重要性不言而喻。

1.字音字形与词语运用：重点掌握教材中出现的常用字词的音、形、义，特别是多音字、形近字、易错字。对于词语，不仅要理解其基本含义，更要能结合语境辨析近义词、反义词，准确运用成语（包括熟语），理解并能运用常见的关联词语。建议通过每日定量练习，结合错题本进行巩固。

2.病句辨析与修改：熟练掌握常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。复习时，要培养语感，学会运用主干压缩法、语感审读法等方法辨析病句，并能进行准确修改，保持句子原意。

3.标点符号与语言连贯：熟悉常用标点符号（句号、逗号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、顿号、括号、破折号、省略号等）的基本用法及易错点。语言连贯题要注意话题统一、语境协调、逻辑清晰，关注句子间的衔接与呼应。

4.名著阅读：中考对名著的考查日益深入，不再是简单的情节识记。复习时，应重点掌握教材推荐名著的作者、国别、主要人物形象、核心故事情节、重要艺术特色及作品的主题思想。建议结合典型情节分析人物性格，理解作品的现实意义或人文内涵。

5.古诗文默写：这是送分题，亦是易失分题。必须做到准确无误地背诵和默写教材规定的古诗文篇目，尤其要注意易错字、通假字、生僻字以及句子的完整性。理解记忆远比机械记忆效果好，建议在理解句意和语境的基础上进行背诵。

（二）阅读理解：披文入理，悟意析情

阅读理解是中考语文的重头戏，考查学生的信息筛选、概括提炼、分析综合、鉴赏评价等多种能力。

1.现代文阅读：

*记叙文（含散文）：重点把握记叙的要素、线索、顺序、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）及其作用。分析人物形象的性格特征及塑造方法，理解环境描写的作用，体会作者的思想感情，品味富有表现力的语言（如关键词句、修辞手法的作用）。

*说明文：明确说明对象及其特征，掌握常见的说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等）及其作用，理清说明顺序，体会说明文语言的准确性、严密性，有时也会涉及对说明内容的理解和概括。

*议论文：准确找出中心论点，区分论点与论题。辨别论据的类型（事实论据、道理论据），理解论据与论点之间的关系。分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用，理清文章的论证结构（提出问题—分析问题—解决问题）。

阅读训练时，要养成“先通读全文，把握大意；再审清题干，定位信息；后分析综合，规范作答”的习惯。注意答案要从原文中找依据，做到“词不离句，句不离段，段不离篇”。

2.文言文阅读：

*基础知识：掌握常见文言实词的含义（尤其是一词多义、古今异义、词类活用），理解常见文言虚词（如“之、乎、者、也、以、而、于”等）的用法。

*句子翻译：以直译为主，意译为辅，做到“信、达、雅”。注意重点字词的准确翻译，特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句）的调整。

*内容理解与概括：读懂文章大意，理解作者的观点态度或文章所蕴含的道理，能对人物形象进行简单分析。

（三）写作：妙笔生花，言为心声

写作是语文能力的综合体现，分值占比高，需要长期积累和系统训练。

1.审题立意：这是写作的前提。要仔细审读题目（包括材料、提示语、要求），明确写作范围、重点、文体要求。立意要积极健康，力求深刻新颖，能从平凡的生活中挖掘出不平凡的意义。

2.选材构思：选材要真实典型，贴近生活，富有时代气息，能服务于中心。构思要巧妙，结构要清晰，可以采用总分总、并列式、递进式等常见结构模式。开头要引人入胜，结尾要余味无穷或画龙点睛。

3.语言表达：力求准确、简明、连贯、得体。多运用生动形象的词语，恰当使用修辞手法（比喻、拟人、排比、对偶等），句式灵活多变。书写工整美观，卷面整洁。

复习时，要多阅读优秀范文，学习其写作技巧；多进行片段练习和完整作文训练，并注意修改升格。可以针对不同类型的作文（如命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等）进行专项训练。

二、模拟试题演练

（本试卷满分120分，考试时间150分钟）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（