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高中地理教学中学生地理学科核心素养培育的跨学科学习策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中地理教学中学生地理学科核心素养的培育，提出跨学科学习策略，旨在通过实际教学实践，探索提高学生地理学科核心素养的有效途径。文章从现状分析、策略研究、实践应用三个方面展开论述，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；核心素养；跨学科学习；教学策略；实践

一、引言

在新时代教育背景下，培养学生的核心素养已成为教育改革的重要目标。地理学科核心素养作为一种综合能力，涵盖了地理知识、地理技能、地理情感与价值观等多个方面。然而，在当前高中地理教学中，学生地理学科核心素养的培养仍面临诸多挑战。本文将从以下两个方面