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- 2026-02-04 发布于河南
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2026河南新乡育才高级中学、新乡市育才实验学校教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、理想对于______相当于______对于行动。()
A.现实:作风
B.动机:规划
C.蓝图:希望
D.奋斗:目标
【答案】:D
【解析】理想需要依靠奋斗来达成,目标需要依靠行动来实现。
2、公文相较于其他文章的主要特点是()
A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B.公文形成的条件是行使职权和实施管理
C.公文是办理公务的重要工具之一
D.公文是具有法定效用与规范格式的文件
【答案】:D
【解析】该题考查公文区别于其他文章的主要特点。公文是指行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。公文形成的主体是国家机关及其他社会组织,但这不是公文区别于其他文章的主要特点,其他文章也可能由特定组织撰写。公文形成的条件是行使职权和实施管理,这表明了公文的产生背景,但并非其与其他文章区别的关键所在。公文是办理公务的重要工具之一,说明其用途,但不能突出与其他文章的本质差异。而公文具有法定效用与规范格式,这是其他文章一般不具备的特点。法定效用意味着公文具有权威性和约束力,规范格式则使得公文在形式上有严格要求,这是公文区别于其他文章的主要特征。
3、公文主旨经常使用的表现方法是()。(注:此题目内容无需改写就满足要求,故直接输出)
A.标题点题
B.文中点题
C.篇末点题
D.开篇点题
【答案】:A
【解析】公文主旨经常使用的表现方法是标题点题、文中点题、篇末点题和开篇点题。标题点题是通过公文标题直接揭示主旨,能让读者迅速了解公文核心内容;文中点题通常在公文主体部分适当位置点明主旨,使主旨更具体深入地融入内容阐述中;篇末点题是在公文结尾处揭示主旨,可起到总结全文、升华主旨的作用;开篇点题则是在公文开头就点明主旨,能为下文展开论述奠定基础。
4、下列情形中,当事人可以解除合同的是()。
A.重大误解
B.显失公平
C.因不可抗力致使不能实现合同目的
D.合同中约定的仲裁机构不存在
【答案】:C
【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于合同解除的规定,对各情形进行分析。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同,根据法律规定,基于重大误解实施的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销,而非解除合同。显失公平是指一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销,并非解除合同的情形。因不可抗力致使不能实现合同目的,当事人可以解除合同。不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况,当这种情况导致合同目的无法实现时,继续履行合同已无实际意义,所以当事人可以解除合同。合同中约定的仲裁机构不存在,并不必然导致合同解除。这可能涉及合同约定的争议解决条款的效力问题,但不直接构成合同解除的法定事由,当事人可以通过协商等方式对仲裁条款进行修正或采取其他合法的争议解决途径。综上,当事人可以解除合同的情形是因不可抗力致使不能实现合同目的。
5、资本原始积累的实质是运用暴力手段剥夺小生产者的生产资料,促使生产资料和货币财富在少数资本家手中快速积累,同时使劳动者沦为雇佣工人。下列不属于资本原始积累手段的是()。
A.圈地运动
B.在海外推行殖民地
C.贩卖黑奴
D.剩余价值资本化
【答案】:D
【解析】该题主要考查对资本原始积累手段的理解和辨别。资本原始积累是通过暴力手段迫使小生产者与生产资料相分离,使生产资料和货币财富集中在少数资本家手中,并使劳动者沦为雇佣工人的过程。圈地运动是在英国等国家发生的,贵族用暴力大规模圈占农民的土地,使得农民失去土地,被迫进入工厂成为雇佣工人,为资本主义发展提供了大量劳动力,同时也使土地等生产资料集中到少数人手中,这是典型的资本原始积累手段。在海外推行殖民地,殖民国家通过掠夺殖民地的资源、财富,如金银、原材料等,将其带回本国转化为资本,还通过不平等贸易等方式剥削殖民地人民,加速了本国资本的积累,属于资本原始积累手段。贩卖黑奴是欧洲殖民者将非洲黑人当作商品贩卖到美洲等地,从中获取巨额利润,积累了大量财富,为资本主义发展提供了资金,是资本原始积累的重要手段。而剩余价值资本化是指把剩余价值转化为资本,即资本积累。它是在资本主义生产过程中,资本家把剥削来的剩余价值的一部分用于扩大再生产,从而使资本规模不断扩大。这是在资本主义生产方式已经确立之后的资本积累方式,并非资本原始积累手段。综上,不属于资本原始积累手段的是剩余价值资本化。
6、今年以来,市委坚持“配好班子出生产力”的指
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