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- 2026-02-04 发布于河南
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2026河南新乡市诚城卓人学校教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、自然人的民事权利能力()。
A.随年龄大小而有不同
B.被监护人没有民事权利能力
C.年满18周岁才能获得
D.一律平等
【答案】:D
【解析】自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。并且,第十四条明确指出,自然人的民事权利能力一律平等。民事权利能力是与生俱来的,与年龄大小并无关联,并非随年龄大小而有不同。同时,被监护人作为自然人,从出生时就具有民事权利能力,并非没有民事权利能力。此外,自然人的民事权利能力是自出生时就获得,而非年满18周岁才能获得。因此,自然人的民事权利能力一律平等。
2、2018年,甲市政府将新增财政收入的三分之二以上投入到教育公平、医疗卫生和保障性住房等领域。甲市政府这一做法有利于:
A.通过国民收入再分配改善人民生活
B.引导市场资源流向基础设施建设行业
C.刺激消费需求从而拉动经济增长
D.达到社会总供给和总需求的平衡
【答案】:A
【解析】甲市政府把新增财政收入的2/3以上用于教育公平、医疗卫生和保障性住房等领域,这是政府运用财政手段进行国民收入再分配。财政支出向这些民生领域倾斜,能够直接改善人民的生活条件,提高人民生活水平。而政府把财政收入投入民生领域,并非主要引导市场资源流向基础设施建设行业。并且将财政资金投入这些民生领域,不一定能直接刺激消费需求从而拉动经济增长,刺激消费需求通常还需要一系列配套政策和措施。同时,材料中仅体现政府在民生方面的财政支出安排,未涉及社会总供给和总需求平衡的相关内容。所以该做法有利于通过国民收入再分配改善人民生活。
3、某市文化广电新闻出版局对组织非法表演的民间艺人刘某作出行政处罚决定后,刘某未在规定期限内履行处罚决定,于是该市文化广电新闻出版局向人民法院申请强制执行,此行为体现了行政处罚决定的()。
A.滞后性
B.确定力
C.执行力
D.公定力
【答案】:C
【解析】行政处罚决定的执行力是指行政处罚决定一经作出,就具有使其内容得以完全实现的效力。当事人对处罚决定不自觉履行时,行政机关可以依法强制执行或申请人民法院强制执行,以确保行政处罚决定的内容得以实现。本题中,某市文广新局对刘某作出行政处罚决定,刘某未在规定期限内履行处罚决定,文广新局向人民法院申请强制执行,这一行为正是体现了行政处罚决定的执行力。行政处罚决定的滞后性并非行政处罚决定的法定效力特性,不存在该说法。确定力是指行政处罚决定一经作出,非经法定程序不得随意变更或撤销,强调的是处罚决定的稳定性和确定性。公定力是指行政处罚决定一旦作出,无论其是否合法,在未经法定程序被撤销或变更之前,都推定为合法有效,相关当事人必须遵守和执行。综上所述,本题体现的是行政处罚决定的执行力。
4、一般情况下,公文成文时间应()。
A.以完稿时间为准
B.以打印成文时间为准
C.以领导签发时间为准
D.以公文发出时间为准
【答案】:C
【解析】公文成文时间的确定有其明确规定。完稿只是文稿初步完成状态,可能还需进一步修改和审核,不能作为公文正式生效的时间依据。打印成文仅仅是将文档通过打印设备转化为纸质形式,这一过程不具有决定公文生效时间的关键意义。公文发出时间存在不确定性,从定稿到实际发出可能有时间差,不能准确代表公文生效时刻。而领导签发意味着领导对公文内容进行了最后的审定,并认可其可以正式生效和发布,所以在一般情况下,公文成文时间应当以领导签发时间为准。
5、学校心理辅导一般主要有两种方式,下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是()。
A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式
B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导
D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导
【答案】:D
【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象,侧重于预防辅导,旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生,以矫治辅导为主,是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题,需要更有针对性的辅导,团体辅导难以满足他们的个性化需求,这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导”这一叙述不正确。
6、一些商标上所使用的纯羊毛标志、绿色食品标志等,都属于一种()。
A.防御商标
B.联合商标
C.证明商标
D.集体商标
【答案】:C
【解析】该题考查对不同类型商标概念的理解。防御商标是指较为知名
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