2026广东深圳市宝安区西乡桃源居幼儿园(集团)招聘工作人员7人备考题库有完整答案详解.docxVIP

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2026广东深圳市宝安区西乡桃源居幼儿园(集团)招聘工作人员7人备考题库有完整答案详解.docx

2026广东深圳市宝安区西乡桃源居幼儿园(集团)招聘工作人员7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据伍德沃德的研究,当技术复杂程度提升时,企业组织结构的复杂程度也会随之提高,此时管理人员与一般人员的比例通常会()。

A.增加

B.减少

C.不变

D.无关系

【答案】:A

【解析】随着技术复杂程度提高,企业组织结构复杂程度相应提高,这意味着管理的难度和工作量会增加,需要更多的管理人员来进行有效的协调和管理。所以管理人员同一般人员的比例通常会增加。

2、资本主义经济危机的实质是()。

A.生产相对过剩

B.生产绝对过剩

C.生产相对短缺

D.生产绝对短缺

【答案】:A

【解析】本题考查资本主义经济危机的实质。资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的经济危机。这种生产过剩并非是生产的商品绝对超过了人们的物质生活需要,而是相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,即生产的相对过剩。生产绝对过剩意味着生产的商品远远超过了整个社会的实际需求和消费能力,这与资本主义经济危机的实际情况不符,资本主义经济危机期间并非是所有商品都绝对地供过于求,而是在广大劳动人民有需求但缺乏购买能力的情况下出现的相对过剩局面。生产相对短缺是指相对于社会需求而言,生产的产品数量不足,这与资本主义经济危机中表现出的大量商品积压等生产过剩的特征相悖。生产绝对短缺是指生产的商品数量完全无法满足社会最基本的需求,这也与资本主义经济危机的本质特征不相符。所以,资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。

3、以下哪一项不属于中国传统管理思想()。

A.求利

B.重人

C.守信

D.求实

【答案】:A

【解析】中国传统管理思想包含重人、守信、求实等方面。重人体现了对人的重视,这是传统管理中以人为本理念的体现;守信强调在管理活动中要遵守信用,这是构建良好商业关系和社会秩序的基础;求实注重实际情况,依据实际来进行管理决策和行动。而求利并不是传统管理思想所强调的核心内容,它更多地偏向于单纯的经济利益追求,不符合传统管理思想中所倡导的综合考量和道德规范等内涵。所以正确答案为求利。

4、中华人民共和国国家监察委员会作为我国最高监察机关,其委员会主任每届任期为()。

A.2年

B.3年

C.5年

D.10年

【答案】:C

【解析】中华人民共和国国家监察委员会为我国的最高监察机关。依据《中华人民共和国宪法》规定,国家监察委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。全国人民代表大会每届任期是五年,所以国家监察委员会主任每届任期为五年。故答案是五年。

5、甲被车撞伤倒地,行人乙拦下一辆出租车,将甲送往医院,乙支付了车费。其间,甲的手机丢失。下列表述中正确的是()。

A.车费由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿

B.车费不由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿

C.车费由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿

D.车费不由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿

【答案】:C

【解析】乙在既没有法律规定也没有合同约定的情况下管理甲的事务(送甲到医院),这构成无因管理,甲应当偿还乙支付的合理费用(车费)。关于手机损失问题,只有当乙存在故意或者因重大过失导致甲手机丢失的情形时,乙才需要承担赔偿责任,本题中乙并没有这种情况。所以应按照此依据得出相应结论。

6、在竞争激烈的时代,一个人的竞争力往往取决于其()。

A.社交能力

B.组织能力

C.学习能力

D.学历层次

【答案】:C

【解析】在竞争激烈的时代,个体的竞争力主要取决于其学习能力。社交能力有助于个人建立人际关系网络、拓展资源,但这并不直接等同于竞争力。良好的社交能为个人带来机会,但若无持续学习以提升自我价值,难以形成核心竞争力。组织能力着重体现在对人力、物力等资源的协调和调配,在团队协作或领导岗位上有重要作用,但它侧重于管理层面,而非个人竞争力的根本来源。学历层次是个人在特定阶段学习成果的体现,代表过去的学习经历和知识储备,然而知识在不断更新迭代,仅依靠以往学历无法适应快速变化的竞争环境。学习能力则是一个人不断获取新知识、新技能,适应新环境和解决新问题的能力。具备强大的学习能力,能够让个人在快速变化的时代中不断提升自己,紧跟时代步伐,在竞争中脱颖而出,因此在竞争时代,一个人竞争力往往取决于其学习能力。

7、爱国、敬业、诚信、友善,是立足于社会主义核心价值观中()的价值观准则。

A.国家层面

B.社会层面

C.行为层面

D.公民个人层面

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观分为三个层面,分别是国家层面、社会层面和公民个人层面。国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治;而爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值观准则

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