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小学生预防接种健康管理规范

一、总则

预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段，对保障小学生身体健康和生命安全具有重要意义。为规范我校（或本地区）小学生预防接种健康管理工作，提高接种率，降低疫苗可预防传染病的发生，依据国家相关法律法规及政策要求，结合小学生群体特点，特制定本规范。本规范适用于小学阶段学生的预防接种管理、健康教育、接种证查验、异常反应处置等相关工作。

二、管理职责

（一）学校职责

学校应将预防接种工作纳入学生健康管理的重要内容，建立健全相关管理制度。指定专人（通常为校医或保健老师）负责预防接种的组织、协调、宣传教育及接种证查验工作。积极配合当地疾病预防控制机构及接种单位，做好学生疫苗接种的通知、动员和摸底登记。在新生入学时，严格执行接种证查验制度，对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生，督促其监护人及时带其到指定接种单位补种，并追踪补种结果，确保适龄学生应种尽种。

（二）家长/监护人职责

家长或监护人是小学生预防接种的第一责任人，应依法履行监护人义务。妥善保管好孩子的《预防接种证》，这是记录儿童接种史的重要凭证。按照当地接种单位的通知或免疫程序规定，按时带领孩子到指定地点接种疫苗。接种前，主动向医生提供孩子的健康状况、过敏史等信息，配合医生做好健康状况评估。接种后，按要求在现场留观。如孩子在校期间需接种非免疫规划疫苗或应急接种，应积极配合学校和接种单位的安排。

（三）卫生健康部门与接种单位职责

当地卫生健康行政部门负责统筹协调辖区内小学生预防接种管理工作。疾病预防控制机构负责提供技术指导、疫苗供应、培训、监测和评估。接种单位（如社区卫生服务中心、乡镇卫生院预防接种门诊）负责具体实施疫苗接种、接种证查验与补证、健康咨询、疑似预防接种异常反应的报告与处置等工作，并为学校和家长提供必要的专业支持。

三、预防接种管理

（一）建证建卡与凭证接种

儿童出生后，家长应及时为其办理《预防接种证》。入学时，须携带《预防接种证》供学校查验。接种单位应严格按照免疫程序和《预防接种工作规范》为适龄儿童提供接种服务，并准确、完整地记录接种信息。

（二）按照免疫程序及时接种

小学生应按照国家和地方规定的免疫程序，完成各类疫苗的基础免疫和加强免疫。学校应配合接种单位，提前将接种通知传达给家长，提醒家长按时带孩子接种。对于需要在学校集体接种的疫苗，应在家长知情同意的基础上组织实施。

（三）接种前的健康状况评估

接种前，家长应如实告知医生孩子近期的健康状况，包括是否有发热、咳嗽、腹泻等急性疾病症状，是否有过敏史、癫痫史、免疫功能缺陷等禁忌或慎用情况。医生将根据孩子的健康状况，判断是否适宜接种或需要暂缓接种。

（四）接种时的信息核对与配合

接种时，家长和孩子应配合接种人员做好“三查七对”（查健康状况、禁忌症、接种史；对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径），确保接种信息准确无误。接种过程中如有不适，应及时告知接种人员。

（五）接种后的观察与护理

接种后，孩子应在接种现场留观至少30分钟，无异常反应后方可离开。回家后，家长应注意观察孩子的身体状况，让孩子适当休息，多饮水，保持接种部位清洁干燥，避免剧烈运动和搔抓接种部位。如出现轻微发热、接种部位红肿等一般反应，通常无需特殊处理，注意休息即可；如出现持续高热、严重皮疹、呼吸困难等异常反应，应立即就医，并及时向接种单位报告。

（六）接种记录的保管与查验

《预防接种证》是儿童入学、入托、出国的重要凭证，家长应妥善保管，避免遗失或损坏。学校每学期应定期或不定期对学生的接种证进行查验，对漏种学生及时发放补种通知，并督促家长完成补种。补种完成后，家长应将补种记录反馈给学校。

（七）异常反应的识别与报告

接种疫苗后，极少数儿童可能会发生疑似预防接种异常反应。家长和学校一旦发现孩子在接种后出现疑似异常反应，应立即送孩子到正规医疗机构诊治，并及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告。相关部门将按照规定进行调查、诊断和处理。

四、健康教育与宣传

（一）学校宣传教育

学校应将预防接种知识纳入健康教育课程，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向学生普及预防接种的重要性、疫苗的种类、接种前后的注意事项等知识，提高学生的自我保护意识。

（二）家长沟通与指导

学校和接种单位应加强与家长的沟通，定期向家长推送预防接种科普信息，解答家长在疫苗接种方面的疑问。针对不同年龄段学生的接种需求，提供个性化的指导和建议。

（三）社会宣传动员

卫生健康部门、教育部门应联合开展形式多样的社会宣传活动，营造“接种疫苗，保障健康”的良好社会氛围，提高公众对预防接种的认知度和参与度。

五、保障措施

（一）组织领导

建立由教育、卫生健康等部门组成的协调机制，明确各部门职责，定期召开联席会议，研究解决小学生预防接种