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21应用文写作之词汇策略

【策略精析】

应用文写作常见的词句错误

语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程中，语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷老师的主要“照顾点”。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。

错误1：句子成分残缺不全

(1)Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.

改：Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams.

(2)Weshouldreadbooksmaybeusefultous.

改：Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.

错误：句子成分多余

(1)Thistestisend，butthereisanothertestiswaitingforyou.

改：Onetestends，butanotheriswaitingforyou.

(2)Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.

改：Thedriveroftheredcardiedonthespot.

错误：主谓不一致

(1)Someone/Somebodythinkthatreadingshouldbeselective.

改：Somethinkthatreadingshouldbeselective.

(2)Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.

改：Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.

错误：动词时态、语态的误用

(1)Iwaswalkingalongtheroad，andtherearenotsomanycarsonthestreet.

改：Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanycarsonthestreet.

(2)Wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.

改：Wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.

(3)Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.

改：Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears.

错误：词类混淆

(1)Honestissoimportantforeveryone.

改：Honestyissoimportantforeveryone.

(2)Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.

改：Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.

应用文写作的选词策略

从高考书面表达的评分标准可知，用词是否准确、出彩在一定程度上决定了作文能否得高分。高考英语书面表达评分标准也鼓励考生使用高级词汇，但使用高级词汇并不等于使用一些偏难、古怪的词汇，而是使用一些表意准确、形象生动、语法正确且符合以英语为母语的人的习惯表达方式的词汇。在使用词汇时，我们可以尝试如下方法。

1.无重复原则——求雅变异

写作时应尽量避免重复使用相同的词语，要用贴切多样的词语来展示自己的词汇水平。用词不同、表达方式迥异，也是词汇高级用法的体现。恰当地使用同义词不仅可以体现雅致的文风，还有利于增强段落的统一性和连贯性。

BylearningEnglishIhavebroadenedmymentalhorizonsandincreasedmyknowledgeindifferentfields.

→BylearningEnglishIhavebroadenedmymentalhorizonsandincreasedmyknowledgeinvariousfields.(2019·全国卷Ⅰ满分作文)

通过学英语我开阔了我的视野，增加了我在各领域的知识。

2.具体化原则——生动贴切

所谓词义具体化原则是指，写作中尽量避免使用意义宽泛、模糊的词，而要