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2026天津南开区教育系统招聘（含高层次人才）170人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在现代市场经济体制下，家庭具备多种经济功能，家庭既充当消费者的角色，又是劳动者，还是投资者。从投资者的视角来看，家庭必须树立科学合理的理财观念，着重处理好（）的关系。①消费与储蓄②学习与就业③收益与风险④节约与消费

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

【答案】：D

【解析】本题可根据家庭作为投资者的角色，分析各关系是否属于投资者需要着重处理的内容。关于消费与储蓄，从投资者角度看，消费和储蓄是家庭资金分配的重要方面。储蓄是一种投资方式，它可以为家庭积累资金用于未来投资；而合理的消费安排能够确保家庭当前生活质量，同时也影响着可用于投资的资金量。家庭需要在消费和储蓄之间找到平衡，以实现家庭资产的合理配置和增值，所以消费与储蓄的关系是家庭作为投资者需要着重处理的。关于学习与就业，学习与就业主要侧重于家庭作为劳动者的角度。学习是为了提升自身技能和知识水平，以便更好地就业和获得劳动收入，这与家庭作为投资者着重考虑的理财、投资等经济活动并无直接关联，并非投资者需要着重处理的关系。关于收益与风险，在投资过程中，收益和风险是紧密相连的。一般来说，高收益往往伴随着高风险，低风险则通常对应着低收益。家庭作为投资者，需要根据自身的风险承受能力和投资目标，在收益和风险之间进行权衡和选择，以实现投资收益的最大化和风险的最小化，所以收益与风险的关系是投资者必须着重处理的。关于节约与消费，节约意味着减少不必要的开支，从而能够节省更多资金用于投资；而消费则是维持生活和满足需求的必要行为。家庭要在节约和消费之间找到一个合适的度，既保证生活质量，又有足够的资金用于投资，因此节约与消费的关系也是投资者需要着重处理的。综上所述，家庭作为投资者需要着重处理好消费与储蓄、收益与风险、节约与消费的关系。

2、超市的货架上，1瓶矿泉水被标价为2元。该现象体现出了货币的什么职能？（）

A.流通手段

B.支付手段

C.贮藏手段

D.价值尺度

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的特点，结合题干中“1瓶矿泉水被标价为2元”这一现象，来判断体现了货币的哪种职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。在本题中，超市货架上1瓶矿泉水被标价为2元，这里的2元是用来衡量矿泉水价值大小的，这正是货币在执行价值尺度的职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。其特点是一手交钱、一手交货，强调的是货币在商品交换过程中的实际交易行为，而题干仅体现了标价，未涉及实际的交换过程，所以未体现流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的，本题中没有涉及到这种延期支付或提前支付的情况，所以没有体现支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。作为贮藏手段的货币，必须是足值的金属货币或金属条块。题干中并没有将货币作为财富储存起来的相关描述，所以未体现贮藏手段职能。综上，超市货架上1瓶矿泉水被标价为2元的现象体现出了货币的价值尺度职能。

3、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真，可以推出（）。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】：C

【解析】题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。关于第二项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。关于第三项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出。关于第四项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而