2026年上半年昭通学院招聘硕士研究生工作人员备考题库(26人)及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年上半年昭通学院招聘硕士研究生工作人员备考题库(26人)及参考答案详解一套.docx

2026年上半年昭通学院招聘硕士研究生工作人员备考题库(26人)

第一部分单选题(50题)

1、下列财政政策中,属于紧缩性财政政策的是()。

A.增加公共工程的开支

B.增加政府购买

C.增加对个人的转移支出

D.增加政府税收

【答案】:D

【解析】紧缩性财政政策是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求。增加公共工程开支、政府购买以及对个人的转移支出,都会使市场上的货币流通量增加,从而刺激社会总需求,属于扩张性财政政策。而增加政府税收,会使企业和个人可支配收入减少,进而抑制社会总需求,属于紧缩性财政政策。所以本题应选增加政府税收这一选项。

2、儒家经典的“四书”是指《孟子》《大学》《论语》及()。

A.《中庸》

B.《春秋》

C.《左传》

D.《尚书》

【答案】:A

【解析】本题主要考查对儒家经典“四书”内容的了解。儒家经典“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,是我国第一部编年体史书。《左传》原名为《左氏春秋》,是为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,被尊为“政书之祖,史书之源”,也是“六经”之一。因此正确答案应是《中庸》。

3、我国古典讽刺小说的艺术高峰是(),其作者是吴敬梓。

A.《儒林外史》

B.《狂人日记》

C.《呐喊》

D.《聊斋志异》

【答案】:A

【解析】本题主要考查对我国古典讽刺小说相关知识的了解。我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》,其作者为吴敬梓。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说,也是中国第一部现代白话小说,该作品通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质。《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说,描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾。《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集,主要讲述了各种奇异的鬼怪故事,借花妖狐魅的故事,揭露和抨击了封建社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽等问题,但它并非古典讽刺小说的艺术高峰。综上所述,答案是《儒林外史》。

4、只有主权国家参加的国际组织是()。

A.联合国、世界贸易组织

B.联合国、世界卫生组织

C.联合国、国际红十字会

D.国际奥委会、亚太经合组织

【答案】:B

【解析】联合国是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日,在美国加州旧金山签订生效的《联合国宪章》标志着联合国正式成立。世界卫生组织现有193个会员国,它也是一个由主权国家组成的联合国下属专门机构,是国际上最大的政府间卫生组织。非主权国家可参加世界贸易组织、国际红十字会、国际奥委会、亚太经合组织等国际组织。

5、美国心理学家马斯洛认为,人的基本需要由低到高分为多个层次,其中最高层次是()。

A.生理需要

B.自我实现

C.尊重需要

D.社交归属

【答案】:B

【解析】马斯洛提出人的基本需要由低到高分为多个层次,具体为生理需要、安全需要、社交归属需要、尊重需要和自我实现需要。生理需要是最基础的需要,是维持个体生存和种族延续的需要。随着层次的上升,需要的满足更侧重于精神层面。而自我实现需要是最高层次的需要,它是指个体追求实现自我潜能、发挥自己能力,成为自己所期望的人的需要。所以本题选自我实现。

6、以下哪些文件是凡是需要立卷的文件()。

A.办理完毕的文件

B.正在使用的文件

C.起草的文件

D.送审的文件

【答案】:A

【解析】需要立卷的文件是办理完毕的文件。正在使用的文件处于流转和使用状态,尚未完成整个处理流程,不适合立即立卷;起草的文件还在创作和修改过程中,内容不确定且未经过完整的处理环节;送审的文件也未最终确定和处理完毕,存在不确定性。只有办理完毕的文件,其处理流程结束,内容已经确定,才是适合立卷归档保存的对象。

7、有些干部看似能力全面,但究其原因,一是被动无奈,二是主动吹嘘,三是权力加身后的自我膨胀。因此,对于脚踏实地工作却负担沉重的“黄牛干部”,应落实减负举措,使其能够在合适的岗位上潜心发挥才能;而对于那些热衷吹嘘、滥用权力的“吹牛干部”和“最牛干部”,则需采取实际行动,通过廉政教育和工作监督,让他们心存敬畏,从思想和行为上加以约束,避免追求虚名、偏离正轨。从哲学角度来看,我们对“黄牛干部”与“吹牛干部”“

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