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激动400字优秀作文

篇1

激动人心的时刻作文400字

这是激动人心的一刻，我们学校举行了一次四百米接力赛。

“啪”，一声枪想，顿时“加油”的喊声此起彼伏。运动员像一群骏马，昂首奔驰。一班的运动员一路领先，甩开了其他对手，大步流星向前跑着。处在第二道的运动员几次想超过他，却总未能如愿。转眼间，一班的运动员与其他的运动员拉开了距离。这时，拉拉队像疯了一样，大喊起来。运动员们一震，脚下呼呼生风，像离炫之箭一样冲向前方，真让人看了眼花瞭乱。红旗也随风飘动，仿佛在说“：加油!加油!”一斑的同学越跑越有劲，其他人却累的气喘吁吁，汗流浃背。随着终点的接近，拉拉队的喊声并没减弱，反而一阵盖过一阵。剩下五十米了，运动员们作好了冲刺的准备。正在这时场上发生了巨大的变化，第四道的王信加快了速度，跃居第三，第二……最终和第一道的运动员并驾齐区了。

这时啦啦队不喊了，同学们的心都提到了嗓子眼，裁判也瞪大了眼睛。快到终点了裁判握着表摆好了架势。冲刺!!不知王信哪来的劲，一下子超过了一斑的同学，先撞到了终点线得了第一。顿时观众席上爆发出一阵热烈的掌声。

在一片欢呼声中，结束了400米接力赛。

篇2

不一会儿比赛要开始了，老师让我做第一棒。那时，我想第一棒太重要了，我不能让大家失望，我一定要领先。

很快一年级的比赛结束了，二年级的也马上要结束了。我很激动，也很紧张，我一次又一次地克服了自己的紧张心情。就在这时，二年级的结束了，我想：哈哈，该我们三年级的上场了，等着看我小宇宙爆发的惊人速度吧!

老师叫了声：“准备!”我的注意力特别集中。接着裁判老师又叫一声：“跑!”我飞快地跑到对面，在中途我都比他们领先一大步，为我们班争到了一个很大的优势。但在关键的时刻我的脚抽筋了。我觉得这一切也是值了!

我们班的运动员跑呀跑，就是没有哪个班跑得过我们。

激动人心的时刻到了。最后一棒开跑了……

比赛结束了，十几分钟后，老师在广播中宣布：“三(3)班第一，三(2)班第二，三(1)班第三，三(4)班第四。”得到了第一消息，全班都开始庆贺，有的跑来跑去，有的跳老跳去……大家都无比的开心。

至今想起当时的情景，真是让人激动不已。

篇3

那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准还是有的,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下的开头方法。

一、开门见山

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。议论文一开始就表明观点,如《谈骨气》“我们中国人是有骨气的。”散文一开始就点明主旨,《背影》“我最不忘记的是父亲的背影。”记叙文就在篇首交待时间、地点、人物、事件。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。由于这种写法干脆利落,入题快捷,不蔓不枝,所以应为考场作文开头的首选方法。

二、设问置疑式

先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。如:(1)先提出一个悬而未决的问题。(2)先截取一个精彩的事件片断。(3)先交待一个起线索作用的物件。(4)先安排一个引发故事的场景。(5)先介绍与故事情节紧密相关的人物。

三、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。如果用得恰当的话,会增强文章的气势,使人一开始便感到文章立意高远使用这种开头方法要注意两点:一是平时多积累,名言格言、诗词警句要有充足的“库存”,能做到随用随取;二是所引用的经典话语要与文章内容密切相联,切忌“引不对文”。例如:陆游说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”是吗?《实践出真理》(朱可诗)引用的诗句中“实践出真理”不言而喻。冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人,会出乎人们的意料,然而当你看到花儿所付出的牺牲后,你便会觉得一切尽在情理之中。(《小议“出人意料与情理之中”》)作者引用冰心的名言开头,既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题,又彰显出作者良好的文化素养,一箭双雕,美不胜收。

四、精辟设喻式

开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”《马说》开头:“世