人脑的高级功能（解析版）.docx

第2章神经调节

第5节人脑的高级功能

1.简述人类的语言功能与大脑皮层的关系。

2.简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系。

3.简述情绪是人脑的高级功能之一。

学习重点：语言功能、记忆与学习、情绪等人脑的高级功能

学习难点：人类大脑皮层言语区的功能区分

一、语言功能

1.语言功能：

（1）语言文字是人类社会的主要形式，也是人类进行的主要工具。

（2）语言功能是人脑功能,它包括与相关的全部智能活动，涉及人类的。

2.言语区：人类的语言活动是与相关的,这些特定区域叫言语区，分区下图中①～④四个区域，①、②、③、④依次表示言语区的。大脑皮层言语区的损伤会导致功能障碍，①发生障碍，不能，②发生障碍，不能，③发生障碍，不能，④发生障碍，不能。

3.言语区在大脑的位置：大多数人主导语言功能的区域是在大脑的，逻辑思维主要由负责。大多数人的大脑主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。

二、学习与记忆

1.含义：学习与记忆是指神经系统不断地，获得的过程。

2.特点：学习和记忆不是由控制的，而是由。

3.基础：学习和记忆涉及脑内的作用以及的合成。短时记忆可能与神经元之间有关，尤其是与的脑区有关。长时记忆可能与突触的改变以及的建立有关。

4.人类记忆过程

（1）人类记忆过程的四个阶段：下图表示人类记忆过程的四个阶段及联系，图中甲、乙、丙、丁依次表示：。前两个阶段相当于，后两个阶段相当于。

（2）人类记忆四个阶段的联系：从上图可看出，如果对于感觉性记忆的某一信息加以，则可以将这个记忆转入。第一级记忆中的小部分信息经过，在第一级记忆中停留的时间，这样就很容易转入。若要长久地记住第二级记忆的信息，可以，并将。有些信息，通过则不易遗忘，就储存在中，成为永久记忆。

（3）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。

三、情绪

1.情绪的定义：情绪是，情绪也是大脑的之一。

2.抑郁与抑郁症：

（1）抑郁与抑郁症的形成：当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生的情绪。当时,就会产生抑郁。抑郁通常是的，但是当抑郁时，就可能形成抑郁症。

（2）应对策略：抑郁通常是的，可以通过好转。一般抑郁不超过两周，如果持续两周以上，则应咨询医生以确定是否患有抑郁症。

（3）影响：抑郁症会影响患者的，严重时甚至使患者产生等消极行为，因此患者必须到医院去接受专业治疗。

（4）预防措施：①通过帮助我们减少和更好地应对情绪波动。②当情绪波动超岀的程度时，应，这样可以使我们更快地恢复情绪平稳，享受美好的、充满意义的生活。

【答案】

一、1.（1）信息传递思维（2）特有的高级语言、文字听、说、读、写

2.大脑皮层某些特定区域W区、V区、S区、H区特有的各种言语活动写字看懂文字讲话