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2026年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、江西采茶戏的唱腔特点以（）为主。

A.粗犷豪放

B.清新婉转

C.轻柔细腻

D.欢快活泼

2、初中音乐课堂导入时，采用音乐故事法能（）激发学生兴趣。

A.提高知识吸收效率

B.增强课堂互动性

C.降低教学难度

D.减少课堂时间

3、全音符的时值为（）秒。

A.4

B.8

C.16

D.32

4、以下乐器中属于吹奏乐器的是（）。

A.古筝

B.笙

C.钢琴

D.扬琴

5、初中音乐教材《青春舞曲》的编创意图是（）。

A.培养节奏感

B.传承戏曲文化

C.提升审美能力

D.训练视唱能力

6、音乐教学评价中多元评价应包含（）。

A.学生自评

B.同伴互评

C.家长评价

D.教师评价

7、江西民歌《山歌好来唱山歌》的调式属于（）。

A.宫调式

B.商调式

C.徵调式

D.羽调式

8、音乐教学任务驱动法的适用场景是（）。

A.新知讲授

B.细节处理

C.创作实践

D.评价反馈

9、初中音乐课堂中情境教学法的核心是（）。

A.理论灌输

B.情境创设

C.设备升级

D.作业布置

10、音乐教学分层作业的设计原则是（）。

A.难度递增

B.面向全体

C.差异化

D.知识重复

11、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。其中体现教师专业发展核心要素的是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

12、初中音乐课堂中，教师通过“学唱《茉莉花》”教学环节，让学生分析旋律走向与情绪表达的关系，这主要体现的教学方法是（）

A.演唱法

B.情感体验法

C.模唱法

13、在“双减”政策背景下，学校需将课后服务与学科教学有机结合，以下哪种作业设计符合要求？（）

A.每日数学作业2小时

B.科学实验报告与生活实践结合

C.每周抄写10篇作文

14、某教师采用“问题链”设计教学：首先提出“中国民歌与西方歌剧有何区别”，继而引导学生逐步探究，这种教学策略主要基于（）

A.认知主义理论

B.建构主义理论

C.行为主义理论

15、初中音乐教材中，《青春舞曲》的教学目标中“能准确把握附点节奏”属于（）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

16、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，音乐课程学业质量评价应重点考察学生的（）

A.音乐考级证书

B.演唱比赛名次

C.创作实践能力

17、教师设计“比较中西传统戏曲脸谱”活动时，应首先指导学生掌握（）

A.脸谱色彩象征意义

B.戏曲行当分类

C.传统乐器演奏方法

18、某教师将“节奏训练”与“数学课计算练习”结合，这种跨学科教学设计体现了（）

A.学科整合

B.标准化教学

C.分科教学

19、初中音乐教材中，《黄河大合唱》的教学需特别注意（）

A.唱名法教学

B.跨文化比较

C.音乐思政元素渗透

20、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师专业发展应遵循“实践反思—理论学习—再实践”的循环模式，其中“实践反思”阶段的核心任务是（）

A.制定培训计划

B.开展行动研究

C.获取培训证书

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、以下哪些是初中音乐课堂常见的教学策略？（）

A.情境教学法

B.项目式学习

C.合作学习

D.情感体验法

22、音乐体裁中，属于器乐体裁的是（）

A.民歌

B.小步舞曲

C.自由体诗

D.大合唱

23、根据2022版《义务教育艺术课程标准》，音乐核心素养包括（）

A.审美感知

B.文化理解

C.表达创造

D.学科实践

24、江西本土音乐文化代表形式不包括（）

A.采茶戏

B.赣南客家山歌

C.南丰采茶戏

D.井冈山革命歌曲

25、音乐教学评价应包含（）

A.课堂表现观察

B.成果展示评估

C.学习态度记录

D.量化测试成绩

26、以下哪种音乐要素属于节奏范畴？（）

A.调式

B.强度

C.速度

D.和声

27、初中音乐课堂实施以生为本原则，应重点体现（）

A.教师讲授为主

B.学生自主探究

C.严格纪律管理

D.统一进度要求

28、音乐教学资源开发中，以下哪些属于数字化资源？（）

A.红歌历史纪录片

B.虚拟现实合唱教室

C.传统