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高中物理课堂形成性评价与实验探究能力提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中形成性评价的实施策略，以及如何通过实验探究能力的提升，促进学生物理素养的全面发展。文章首先对形成性评价和实验探究能力的概念进行阐述，然后结合实际教学案例，分析提升策略的具体应用，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；形成性评价；实验探究能力；提升策略

一、概念阐述

（一）1.形成性评价

形成性评价是一种在教学过程中进行的持续性、动态性的评价方式。它关注学生在学习过程中的表现、进步和存在的问题，旨在为教师提供反馈，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。形成性评价强调评价的全面性、客观性和发展性，既关