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小学科学：校园涂鸦科学实验与科学探究精神培养论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨如何通过校园涂鸦科学实验活动，激发学生的科学探究精神，提高其科学素养。文章首先分析了校园涂鸦科学实验活动的现实背景和必要性，接着从实际案例出发，探讨了校园涂鸦科学实验在培养学生科学探究精神方面的具体实践。

关键词：小学科学；校园涂鸦；科学实验；科学探究精神

一、背景分析

（一）校园涂鸦科学实验活动的现实背景

1.新课改背景下，科学教育的重视程度不断提高

随着新课改的实施，科学教育在我国基础教育阶段的地位日益凸显。科学教育旨在培养学生的科学素养，提高其创新能力和实践能力。校园涂鸦科学实验活动作为一种创新的教育