2026年上半年云南旅游职业学院招聘人员备考题库(14人)及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年上半年云南旅游职业学院招聘人员备考题库(14人)及完整答案详解1套.docx

2026年上半年云南旅游职业学院招聘人员备考题库(14人)

第一部分单选题(50题)

1、下列属于下行文的是()。

A.命令(令)

B.报告

C.请示

D.议案

【答案】:A

【解析】下行文是指上级机关对所属下级机关的发文。命令(令)是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文,通常是上级对下级发布,属于下行文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,是上行文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,属于上行文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,与下行文概念不符。所以在这些选项中属于下行文的是命令(令)。

2、我国长江以北地区的作物熟制通常是()。

A.一年一熟

B.一年两熟

C.一年三熟

D.两年三熟

【答案】:B

【解析】作物熟制是指一定时间内,作物正常生长收获的次数。我国长江以北地区,热量条件相对有限。一年一熟是指在同一块土地上一年内只种植并收获一次作物,在我国长江以北的部分地区,如东北平原,由于纬度较高,热量不足,大部分地区实行一年一熟的耕作制度。一年两熟通常是在气候较为温暖、热量条件较好的地区,长江以北大部分区域难以达到这样的热量水平来实现一年两熟。一年三熟需要充足的热量和降水,长江以北地区整体的光热等自然条件不支持一年三熟。两年三熟是在一些热量条件稍好于一年一熟地区的种植制度,但并非长江以北普遍的情况。所以我国长江以北地区的作物熟制一般是一年一熟。

3、某区文化和旅游局在开展例行检查时发现,甲网络服务有限责任公司未按规定在经营场所悬挂《网络文化经营许可证》,执法人员当场对该公司作出警告的行政处罚。下列说法中正确的是()。

A.甲公司可以向执法人员进行申辩

B.甲公司有要求听证的权利

C.执法人员告知甲公司会将行政处罚决定书邮寄给甲公司

D.甲公司对该行政处罚不服的,应当先向区政府申请行政复议

【答案】:A

【解析】本题可根据相关法律法规对各说法进行逐一分析。根据《行政处罚法》规定,当事人有权进行陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见,对当事人提出的事实、理由和证据,应当进行复核;当事人提出的事实、理由或者证据成立的,行政机关应当采纳。因此,甲公司作为当事人,在执法人员当场作出警告行政处罚时,是可以向执法人员进行申辩的。关于听证权,《行政处罚法》规定,行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。本题中对甲公司作出的是警告的行政处罚,并不属于上述可要求听证的范围,所以甲公司没有要求听证的权利。按照规定,执法人员当场作出行政处罚决定的,应当向当事人出示执法身份证件,填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书。行政处罚决定书应当当场交付当事人。而不是执法人员告知甲公司会将行政处罚决定书邮寄给甲公司。对于行政复议,当事人对行政处罚决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼,并不存在“应当先向区政府申请行政复议”这样的前置要求,甲公司有自由选择的权利。综上,正确的说法是当事人可以进行申辩这一项。

4、“百日咳”的“百日”是指()。

A.病程长达100天

B.通常在婴儿100天时发病

C.发现这种病毒只用了100天

D.治疗这种疾病需要100天

【答案】:A

【解析】本题主要考查对“百日咳”中“百日”含义的理解。百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,其特征为阵发性、痉挛性咳嗽,咳嗽末伴有特殊的吸气吼声,病程较长,可迁延2-3个月左右,所以“百日”通常指病程长达100天。“百日咳”并非通常在婴儿100天时发病,其发病不受婴儿特定日龄限制,人群普遍易感。“百日”与发现这种病毒所用时间并无关联,且发现病毒是一个复杂的科研过程,不会简单以100天来衡量。同时,治疗百日咳一般并不需要100天,经规范治疗后症状可逐渐缓解。综上所述,正确答案应是病程长达100天。

5、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是()。

A.严于律己,为人师表

B.有教无类,教书育人

C.乐教善教,讲究教法

D.教学相长,相互尊重

【答案】:D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听闻道理有先有后,学问技艺各有专长,如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系,而是可以相互学习、共同进步的,同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己,为人师表”强调教师自身要严格要求自己,在品德行为上成为学生的榜样,与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无

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