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- 2026-02-05 发布于河南
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2026山西太原市迎泽区师苑幼儿园招聘4人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。
A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生
B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖
C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
【答案】:C
【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项,题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述,因此无法推断。关于第二项,从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生,属于归类错误。关于第三项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生,即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”,可以推出。关于第四项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生,而“有的不是”无法推出“有的是”,所以无法得到结论。
2、《事业单位人事管理条例》规定的警告的受处分期间为()。
A.6个月
B.10个月
C.12个月
D.24个月
【答案】:A
【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定,警告的受处分期间为6个月。所以正确答案是6个月。
3、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为()
A.否认作用
B.合理化作用
C.投射作用
D.幻想作用
【答案】:B
【解析】合理化作用又称文饰作用、酸葡萄机制。当一个人遭受挫折,或无法达到自己追求的目标,又或是做错了事、举止不符合社会道德规范时,往往会找一些理由来原谅自己并进行解释。尽管有些所谓的理由并不适当,甚至在别人看来十分荒谬可笑,但本人会强调这些理由来说服自己,从而免除精神上的苦恼。考点:心理素质与社
4、下列哪个选项与其他选项寓意不同()。
A.囊萤映雪
B.凿壁偷光
C.牛角挂书
D.孔融让梨
【答案】:D
【解析】本题主要考查对各成语寓意的理解。囊萤映雪讲述的是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这个故事体现的是勤奋好学的精神。凿壁偷光说的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事,同样表达的是刻苦学习的态度。牛角挂书是指隋末李密骑牛出行时,在牛角上挂着《汉书》一边走一边读书,突出了其学习的勤勉。孔融让梨讲述的是孔融把大的梨让给哥哥们吃的故事,强调的是谦让的美德。前三个成语的寓意均围绕勤奋学习,而最后一个成语强调的是品德方面的谦让,与其他三个寓意不同。所以答案为体现谦让美德的那个表述。
5、新文化运动是我国上世纪初爆发的一次前所未有的思想启蒙和思想解放运动,下列关于新文化运动的叙述,错误的是()。
A.陈独秀、鲁迅和李大钊都是新文化运动的主力军
B.新文化运动期间提倡使用文言文
C.孔子成为新文化运动期间被唾弃的对象
D.新文化运动提倡民主与科学
【答案】:B
【解析】新文化运动是我国上个世纪初一次重要的思想启蒙和思想解放运动。一批先进知识分子成为运动的主力军,陈独秀、鲁迅和李大钊积极倡导新思想,推动了运动的发展。新文化运动大力提倡民主与科学,反对独裁专制和迷信盲从,为中国社会带来了新的思想活力。在对待传统文化方面,新文化运动对封建礼教和旧道德进行了批判,孔子所代表的儒家思想体系在当时成为被批判和唾弃的对象。而在文学领域,新文化运动提倡白话文,反对文言文,以白话文为载体进行新思想的传播,促进了文化的普及和民众思想的觉醒。因此,新文化运动期间提倡使用文言文的叙述是错误的。
6、下列关于附条件合同效力的描述中,正确的是()。
A.附生效条件的合同,自条件成就时失效
B.附解除条件的合同,自条件成就时生效
C.附生效条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同生效
D.附解除条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同继续生效
【答案】:C
【解析】附条件合同分为附生效条件的合同和附解除条件的合同。附生效条件的合同,自条件成就时生效;附解除条件的合同,自条件成就时失效。当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的,视为条件已成就;不正当地促成条件成就的,视为条件不成
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