部编版小学三年级下册语文教学案 第八单元 口语交际：趣味故事会.pdfVIP

口语交际：趣味故事会

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1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。

2.认真听别人讲故事，能记住要内容。

能自然、大方地把故事讲给别人听。

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能用合适的方法，把故事讲得吸引人。

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游戏互动合作探究表格评比

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多媒体课件；学生完成课前预学单。

1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

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板块一精选故事，仔细准备

帅：请同学们回顾一下，这一单元我们学习的课文都讲了哪些有趣的故

事？

生：我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条斯理，顾客急于

求成，故事最后写急性子顾客送来的布料，裁缝压根还没开始裁，这一

结局出人意料，却在情理之中。

生：我们还学习了《方帽子店》，故事里方帽子店的人故步自封，不肯

接受新事物，最后方帽子成了古董。

生：《漏》一文中，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪,

盲目逃窜，卜场可笑。

生:《枣核》讲了一个叫“枣核”的孩子机智勇敢地帮助老百姓夺回牲口、

惩治恶官的故事。

师：每个小孩子心中帮藏着一堆故事，每个人都想成为故事大王。这节

课，我们就来开一个趣味故事会。讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们

班的“故事大王”O板（书：趣味故事会）

师：翻开课本，认真读一读第112页的口语交际内容，看看怎样成为一

个优秀的故事大王，并试着填写课中导学单活动一的表格，然后分小组

交流再全班交流。

。课中导学单

活动一：读教材，填一填活动流程。

设计意

“故事大王”炼成秘籍

图

步骤内容注意事项

以

第一步选故事选的故事要有趣，大家都喜欢听

单元回

第二步多读几遍记住故事的内容

顾的形

第三步试讲故事注意语气、表情的变化，加上适当的手势

式开头,

第四步正式讲故事自然、大方

点明故

第五步听故事认真听，听后说说故事中哪里最有

师：哪个小组愿意汇报自己小组的讨论结果？

事的

生：第一步是选一个故事，要注意选的故事要有，大家都喜欢听。