2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、老花眼镜的镜片是（）。

A.凹透镜

B.凸透镜

C.平面镜

D.凸面镜

【答案】：B

【解析】本题可根据各光学镜片的特点及老花眼的成因来进行分析。老花眼即老视，是一种生理现象，不是病理状态也不属于屈光不正，是人们步入中老年后必然出现的视觉问题。主要是由于随着年龄增长，晶状体逐渐硬化、弹性减弱，睫状肌的功能逐渐减低，从而引起眼的调节功能逐渐下降。老花眼表现为看近处物体时模糊不清，需要佩戴合适的眼镜来矫正视力。-凹透镜对光线有发散作用，主要用于矫正近视眼，近视眼是因为晶状体太厚，折光能力太强，使像成在视网膜的前方，凹透镜能使光线发散一些，从而使像成在视网膜上，所以该镜片不符合老花眼的矫正需求。-凸透镜对光线有会聚作用，佩戴凸透镜制成的眼镜后，可使进入眼睛的光线提前会聚，从而使近处物体的像能清晰地成在视网膜上，因此老花眼镜的镜片是凸透镜。-平面镜的作用是改变光的传播方向和成像，它并不能对老花眼起到矫正视力的作用。-凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，常见应用如汽车的后视镜等，也无法用于矫正老花眼。综上，老花眼镜的镜片是凸透镜。

2、参与危机应对的人员和力量来自交通、医疗、通信、消防、食品等各个方面，此时协同一致动作尤为重要，这体现了公共危机管理的哪一原则（）。

A.科学性原则

B.效率性原则

C.协同性原则

D.时间性原则

【答案】：C

【解析】题目强调参与危机应对的人员和力量来自多个方面，且协同一致动作特别重要。科学性原则主要侧重于运用科学的方法和技术进行危机管理；效率性原则突出在危机处理中要快速有效地解决问题；协同性原则正是强调在公共危机管理中各方面人员和力量要相互配合、协同行动，与题目中描述的各方面人员协同动作相契合；时间性原则强调在危机发生时要快速响应处理。所以答案应是协同性原则。

3、如果对于某种既定的资源配置状态,任何改变都不可能使至少一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏,则称这种资源配置状态为帕累托最优状态。根据上述定义,以下行为处于帕累托最优状态的一项是()。

A.小杨上班为了不迟到,早上起得早便搭乘票价4毛的公交上班,起得晚便搭乘票价2元的地铁到公司

B.妈妈给苗苗买了一盒彩笔,给贝贝买了一本漫画,但苗苗喜欢贝贝的漫画书,贝贝更想要苗苗的彩笔

C.甲、乙二人各有十亩地,各种了五亩苹果和五亩梨,甲每年种苹果收入10000元,种梨收入14000元;乙每年种苹果收入18000元,种梨收入6000元

D.公司销售部有四位销售员,年底分别奖励销售业绩前两名10万元、5万元,业绩最差的员工明年基本工资下调1000元

【答案】：D

【解析】帕累托最优状态定义要点:在这种状态下任何改变都不会让至少一人状态变好而又不使任何人的状况变坏。第一个情况错误，因为该情况不涉及其他人。第二个情况错误，苗苗和贝贝二人交换可以使双方更加满意。第三个情况错误，甲种梨比乙种梨更赚钱，乙种苹果比甲种苹果更赚钱，所以资源不变时，甲的地全种梨，乙的地全种苹果，二人收入可以更多。第四个情况正确，四人中二人得奖，一人受罚都是必然的，调整改善其中一人的状况，必有其他一人会被动调整。

4、随着我国经济发展步入新常态，产业调整迎来新契机，这也为我国成长为知识产权强国带来了新机遇。这说明（）。

A.社会意识反映社会存在

B.社会意识具有相对独立性

C.社会存在决定社会意识的变化

D.社会意识对社会存在有反作用

【答案】：C

【解析】我国经济发展进入新常态这一社会存在，使得产业调整面临新契机，也为成长为知识产权强国提供新机遇，这体现了社会存在的变化引发了与之相关的社会现象和发展趋势的变化，也就是社会存在决定了社会意识的变化。社会意识反映社会存在强调的是社会意识是对社会存在的一种主观映象，题干重点并非体现这种反映关系；社会意识具有相对独立性主要指社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性等特点，题干未涉及此内容；社会意识对社会存在有反作用是指正确的社会意识促进社会发展，错误的社会意识阻碍社会发展，题干也未体现这种反作用。所以说明的是社会存在决定社会意识的变化。

5、中华人民共和国国家监察委员会作为我国最高监察机关，其委员会主任每届任期为（）。

A.2年

B.3年

C.5年

D.10年

【答案】：C

【解析】中华人民共和国国家监察委员会为我国的最高监察机关。依据《中华人民共和国宪法》规定，国家监察委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。全国人民代表大会每届任期是五年，所以国家监察委员会主任每届任期为五年。故答案是五年。

6、甲在网络上散布谣言，被公安机关处以拘留5日、罚款200元的处罚；乙因殴打他人致重伤，被判处有期徒