发展与教育心理学考试知识点.doc

名词解释

焦急的种类:客观性焦急,神经性焦急,道德上的焦急。

弗洛依德心剪发展的动力:个体心剪发展的,特别是其人格发展的动力,是由原我,自我,超我三者相互斗争,相互协调的成果。

埃里克森心剪发展的动力:埃里克森认为,心剪发展重要是个人与社会交互作用的成果。

皮亚杰影响心剪发展的因素:1、是成熟2、练习和习得经验3、社会经验4、是平衡

同化:指把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中,以加强和丰富主题的动作。

顺应:指内部图式变化,以适应环境现实。亦当客体作用于主体,而主体的图式不适应客体时,就要调整和变化主体的图式,使之适应客体的过程。顺应是图式的质变。

平衡:同化作用服从于客体的性

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