2026年婚姻家庭咨询师考试题库（附答案和详细解析）（0102）.docxVIP

婚姻家庭咨询师考试试卷（总分100分）

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

婚姻家庭的本质属性是（）

A.自然属性（生物性）

B.社会属性（伦理性、法律性）

C.经济属性（物质性）

D.情感属性（心理性）

答案：B

解析：婚姻家庭的本质属性是社会属性。自然属性（如生理需求、血缘关系）是基础，但社会属性（如伦理规范、法律制度、社会角色）决定了婚姻家庭的结构和功能，是其区别于一般生物群体的核心特征。其他选项均为次要属性。

根据《民法典》婚姻家庭编，下列哪项不属于夫妻共同财产？（）

A.婚后一方工资收入

B.婚前一方购买的房产婚后增值部分

C.婚后一方获得的奖金

D.婚后一方继承但未明确只归其个人的遗产

答案：B

解析：《民法典》第1062条规定，夫妻共同财产包括工资、奖金、生产经营收益、知识产权收益及继承或受赠（未明确只归一方）的财产。婚前财产的自然增值（如房产升值）属于个人财产（《民法典婚姻家庭编解释（一）》第26条），因此B项不属于共同财产。

婚姻家庭咨询中“中立原则”的核心要求是（）

A.完全不发表任何观点

B.对所有家庭成员一视同仁，不偏袒

C.支持弱势一方以平衡关系

D.严格按照法律条文判断对错

答案：B

解析：中立原则要求咨询师保持价值中立，不偏袒任何一方，客观理解各方立场，帮助家庭成员自主解决问题。A项错误（中立≠无观点）；C项违背中立（偏袒弱势）；D项混淆了法律判断与咨询目标（咨询侧重关系修复而非法律裁决）。

儿童依恋类型中，“矛盾型依恋”的主要表现是（）

A.母亲离开时无反应，返回时回避

B.母亲离开时极度焦虑，返回时既亲近又抗拒

C.母亲离开时轻微不安，返回时积极互动

D.对陌生人过度亲近，对母亲无特殊依赖

答案：B

解析：依恋理论（安斯沃斯）将儿童依恋分为安全型、回避型、矛盾型（焦虑-矛盾型）。矛盾型儿童因母亲回应不一致，表现为分离时高度焦虑，重聚时既想亲近又因之前的忽视而抗拒（B项正确）。A是回避型，C是安全型，D是紊乱型（非典型）。

下列哪项不属于家庭暴力的范畴？（）

A.丈夫长期辱骂妻子“没用”

B.妻子限制丈夫使用共同存款

C.父母因子女成绩差扇耳光

D.夫妻因争吵推搡致一方擦伤

答案：B

解析：《反家庭暴力法》第2条规定，家庭暴力包括身体、精神等侵害行为（如殴打、辱骂、恐吓）。B项属于夫妻财产纠纷，若未达到“限制人身自由或经济控制”的程度（如完全剥夺经济权），一般不认定为家庭暴力；其他选项均符合身体或精神侵害的定义。

家庭生命周期理论中，“学龄子女家庭”的核心任务是（）

A.适应二人世界的角色调整

B.帮助子女建立社会关系，平衡事业与家庭

C.应对子女独立后的空巢适应

D.处理代际冲突，支持孙辈养育

答案：B

解析：家庭生命周期分为新婚期、育儿期、学龄子女期、青少年期、空巢期等阶段。学龄子女期（子女6-12岁）的核心任务是帮助子女社会化（如学校适应、同伴关系），同时平衡夫妻事业与子女教育（B项正确）。A是新婚期，C是空巢期，D是祖父母期。

婚姻家庭咨询中“共情”的关键是（）

A.告诉来访者“我理解你的感受”

B.用自己的经历类比来访者的处境

C.准确反映来访者的情绪和需求

D.给予具体的解决方案

答案：C

解析：共情是咨询师设身处地理解来访者的能力，核心是“反映”而非“评价”或“建议”。C项通过语言或非语言反馈来访者的情绪（如“你刚才提到丈夫晚归时，声音有些颤抖，是感到被忽视了吗？”），帮助来访者感受到被理解。A项是表面表达，B项可能弱化来访者独特性，D项属于指导而非共情。

下列哪项属于“非暴力沟通”（NVC）的四要素？（）

A.指责、要求、威胁、沉默

B.观察、感受、需要、请求

C.批评、辩解、妥协、回避

D.比较、评价、命令、冷战

答案：B

解析：非暴力沟通（马歇尔·卢森堡）的四要素是：观察（客观描述事实）、感受（表达情绪）、需要（背后的心理需求）、请求（具体可行的行动建议）。B项正确，其他选项均为暴力沟通的典型模式。

关于“继父母子女关系”，下列说法正确的是（）

A.继父母与继子女自动形成法律上的父母子女关系

B.继子女对继父母无赡养义务，除非形成抚养教育关系

C.继父母离婚后，继子女与继父母的关系自然解除

D.继子女只能继承生父母的遗产，不能继承继父母的遗产

答案：B

解析：《民法典》第1072条规定，继父母与继子女间，不得虐待或歧视。继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定。因此，只有形成抚养教育关系的继父母子女才产生法律上的权利义务（如赡养、继承），B项正确。A错误（需抚养事实）；C错误（离婚后若仍有抚养可能保留关系）；D错误（形成抚养关系的可继承