二年级数学连加连减.docxVIP

轻松掌握连加连减：二年级数学小窍门

在数学的世界里，我们每天都在和数字交朋友。当我们学会了100以内的加减法后，是不是觉得两个数相加减已经难不倒你了？今天我们要认识两位新朋友——连加和连减。它们就像数学王国里的小火车，一节连着一节，只要掌握了正确的方法，你就能轻松驾驭它们，让计算变得又快又准！

一、连加：把数字朋友合起来

1.什么是连加？

连加，就是把三个或者更多的数字宝宝一个接一个地加起来。比如，妈妈早上买了2个苹果，中午又买了3个，下午爸爸又带回来1个，现在家里一共有多少个苹果呢？这时候我们就要用到连加：2+3+1。这里的“+”号就像一座小桥，把2、3、1这三个数字连在了一起，让它们成为好朋友。

2.连加的计算小魔法

计算连加时，我们要像爬楼梯一样，从左到右一步一步来。先算最前面两个数的和，再用这个和加上第三个数。

比如计算2+3+1：

第一步，先算2+3=5（这时候我们可以在3的下面轻轻写上小数字5，帮助记忆）；

第二步，再算5+1=6。

所以，2+3+1=6，家里现在有6个苹果啦！

3.生活中的连加

连加在生活中可有用啦！比如：

体育课上，第一组有4个同学，第二组有3个同学，第三组有2个同学，一共有多少个同学？（4+3+2）

你有5颗糖，哥哥给你2颗，妹妹又给你1颗，现在你有几颗糖？（5+2+1）

试着自己列算式算一算，是不是很简单？

二、连减：从总数里“分”出一部分

1.什么是连减？

连减和连加正好相反，它是从一个总数里先去掉一部分，再去掉一部分。比如，妈妈买了8个橘子，你上午吃了2个，下午又吃了3个，还剩几个橘子呢？这时候就要用连减：8-2-3。这里的“-”号就像一把小剪刀，先从8里剪掉2，再从剩下的里面剪掉3。

2.连减的计算小窍门

和连加一样，连减也要从左到右依次计算。先算前面两个数的差，再用这个差减去第三个数。

比如计算8-2-3：

第一步，先算8-2=6（同样可以在2的下面写上小数字6）；

第二步，再算6-3=3。

所以，8-2-3=3，还剩3个橘子。

3.小心“隐藏”的总数

有时候，题目不会直接告诉我们“总数是多少”，需要我们先找到总数。比如：“树上原来有9只小鸟，第一次飞走了2只，第二次飞走了4只，树上还剩几只？”这里的“9只小鸟”就是总数，所以算式是9-2-4。

三、连加连减小技巧：认真+耐心=正确

1.标记“中间数”，计算不慌张

计算时，如果数字比较多，容易忘记前面算出来的结果，这时候可以在算式下面轻轻写出第一步的得数（就像我们刚才在例子里写的小数字5、6），这样第二步计算就不会出错啦！

2.看清“+”和“-”，符号是路标

连加里全是“+”号，连减里全是“-”号，一定要看清楚每个符号，别把“+”看成“-”哦！比如3+4-2，这里既有“+”又有“-”，同样要从左到右算：先算3+4=7，再算7-2=5。

3.生活中的“数学眼睛”

平时多观察，你会发现连加连减就在我们身边：

数一数家里的筷子：爸爸2根，妈妈2根，你2根，一共几根？（2+2+2）

一盒铅笔有10支，你用了3支，弟弟用了2支，还剩几支？（10-3-2）

把数学和生活联系起来，你会觉得计算一点也不枯燥！

四、小试牛刀：连加连减闯关练习

第一关：我是计算小能手

1.3+5+2=（）

2.10-4-3=（）

3.6+2+1=（）

4.8-3-5=（）

第二关：解决问题我能行

1.停车场里，开走了2辆汽车，又开走了3辆，还剩4辆。原来停车场有几辆汽车？（提示：开走的+剩下的=原来的）

2.小红有7朵花，送给小明2朵，送给小兰3朵，小红还剩几朵花？

（答案在文末哦~）

五、总结：数学学习就像搭积木

连加连减其实就是把我们学过的“两个数相加减”搭成了“三层小楼”，只要一步一步稳扎稳打，就能把每一层都搭得很牢固。记住：计算时从左到右，认真看符号，遇到复杂的题目就用“小标记”帮忙，再难的问题也会变得简单！

数学就像一把钥匙，能帮我们打开生活中很多问题的大门。每天练习一点点，你会发现自己越来越喜欢数学，越来越会用数学啦！

闯关练习答案：

第一关：10、3、9、0

第二关：1.2+3+4=9（辆）2.7-2-3=2（朵）